C03初中数学七年级单元备课策略示例：初中数学七年级上册第二单元4活动建议研修活动建议.doc

研修活动建议请认真阅读教材，体会教材编写意图；通过分析我们所提供的本模块资源，结合自己的教学实际，尝试完成人教版七年级上册教材结构关系框图及解读；思考备课时如何进行有效预设才能在教学中达到“以学定教”和“让学”的目标；在今后的教学中，要根据学生的具体情况，整体把握知识内在的逻辑结构，对教材进行适度“二次开发”。