资源描述
第一章 运动的描述1．质点 参考系和坐标系
一、机械运动
1．物体的________随时间的变化，叫机械运动．它是自然界中最简单、最基本的运动形式．
二、物体和质点
2．我们研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的______和______，把它简化为一个_______的点，称为质点，质点是一个______的物理模型．
三、参考系
3．在描述物体的运动时，首先要选定某个物体做参考，这个被选定做参考的、假定为 _______的其他物体，叫参考系．
4．我们坐在校园里，欣赏毛泽东的一句诗词：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉静止不动，是因为选取______为参考系，而“坐地日行八万里”，是选取______为参考系．
四、坐标系
5．规定了原点、_______和 _______ 的直线叫直线坐标系，利用坐标系可以定量地描述物体的位置及位置变化．
1．下列关于质点的说法中正确的是( )
A．只有体积很小的物体才能看成质点
B．只有质量很小的物体才能看成质点
C．质点一定代表一个小球
D．质点不一定代表一个很小的物体
2．下列情况中的物体，可以看做质点的是…( )
A．研究从北京到上海的一列火车的运行速度
B．研究“嫦娥一号”卫星在轨道上的飞行姿态
C．研究刘翔跨栏时身体各部分的动作
D．研究乒乓球的各种旋转动作
3．坐在火车里的乘客，总感到车厢外的树在“向后跑”，他选择的参考系是( )
A．乘坐的火车 B．远处的山
C．车外的树 D．太阳
4．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2 000 m的高空飞行时，发现座舱外有一黑色小东西，他以为是一只昆虫，伸手抓过来一看，竟然是一颗子弹．飞行员能够抓到子弹，是因为( )
A．飞行员的反应快
B．子弹相对于飞行员是静止的
C．子弹已经飞得没有劲了，速度几乎为零
D．飞行员的手力量大
5．公路上向左匀速行驶的汽车如图甲所示，车经过一棵果树附近时，恰好有一颗果子从树上自由落下，图乙是其运动的轨迹，则地面上的观察者看到的运动轨迹是______，车中人以车为参考系看到的果子的运动轨迹是______．(不计阻力)
6．在一段有绝缘包皮的电线上，有一个漂亮的瓢虫和一个黑色的蚂蚁在爬行．沿电线建立一个坐标系，瓢虫和蚂蚁在某一时刻的位置如图中的x1和x2所示，则瓢虫和蚂蚁的位置坐标各是多少？
1．(2009湖北黄冈中学期中，1)关于质点，以下说法正确的是( )
A．质点就是没有质量，没有形状和大小的点
B．只有物体运动不是很快时，才可以把物体看做质点
第一章 运动的描述C.只有体积很小或质量很小的物体才可以看做质点
D．物体的大小和形状在所研究的现象中起作用很小可以忽略不计时，我们可以把物体看做质点
2．(2008江苏学业水平测试，1)在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是( )
A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点
B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点
C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点
D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点
3．关于参考系，下列说法正确的是( )
A．研究物体的运动时，应首先确定参考系
B．描述一个物体的运动情况时，参考系可以任意选取
C．参考系必须选择地面或相对于地面静止不动的其他物体
D．实际选取参考系的原则是表述物体运动时应当尽可能简单
4.在有云的夜晚，抬头望月，常会发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参考系是 …( )
A．月亮 B．云
C．地面 D．观察者
5．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是( )
A．研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理
B．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把它当作质点来处理
C．研究杂技演员走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理
D．研究地球绕太阳公转时，地球可以当作质点来处理
6．地面的观察者看雨滴是竖直下落的，坐在匀速行驶的列车车厢中的乘客看雨滴是( )
A．水平向前运动
B．水平向后运动
C．倾斜落向前下方
D．倾斜落向后下方
7．(2009湖北黄冈中学期中，9)某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 …( )
A．甲车不动，乙车向东运动
B．乙车不动，甲车向东运动
C．甲车向西运动，乙车向东运动
D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动
8．一质点由西向东运动，从A点出发到C点后再返回到B点静止，如图所示．
若AC＝100 m，BC＝30 m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则出发点的位置为______ m，B点的位置为______ m，C点的位置为______ m，A点到B点的位置变化为______ m，方向______．
9．(探究题)一位同学坐在一艘海轮的船舱中，海轮在风平浪静的洋面上行驶，他因此没有感觉到摇晃．假设船舱没有窗户，该同学想知道海轮是静止的还是做匀速运动的，试判断下列方法能否帮助他确定海轮是处于静止状态还是匀速运动状态？
(1)竖直向上抛一个小物体，看它是否落回原来的位置；
(2)观察水杯中水面的情况；
(3)观察铅垂线的偏离情况；
(4)细线一端固定，另一端拴一个小球，使小球来回摆动，观察其摆动情况．
10．刻舟求剑的故事说的是有一个楚国人乘船过江，他身上的佩剑不小心掉落江中．他立即在船舱板上画记号，对他的船友说：“这是我的剑掉落的地方．”到了河岸，船停了，他就在画记号的地方下水找剑．这则寓言不但有讽刺意义，而且还包含了一定的物理含义，从物理学选择参考系的角度回答下列问题：
(1)楚人找剑选择的参考系是什么？
(2)请你为楚人提供一种找到这把剑的方法．
答案与解析
1．质点 参考系和坐标系
课前预习
1．答案：空间位置
2．答案：大小 形状 有质量 理想化
3．答案：不动
4．答案：地球(或地面) 地心(或地轴)
5．答案：正方向 单位长度
课堂巩固
1．D 质点是理想化的物理模型，物体能否看做质点与物体的体积大小、质量大小无关，故A、B、C错误，D正确．
2．A 上述各物体中，只有A中的火车可以看做质点，其余选项中物体的大小、形状都不能忽略，因而都不能看做质点，A正确．
3．A
4．B 飞行员及飞机的速度与子弹的飞行速度相同时，子弹相对于飞行员是静止的，因此飞行员很容易地抓到了子弹，这就和我们去拿桌子上的物品一样轻松，B正确．
5．答案：C B
解析：果子从树上自由下落，相对地面是直线运动，故地面上的观察者将看到的轨迹是C.车内的乘客以车为参考系，果子下落的同时，将相对车向右运动，故其看到的轨迹应是B.
6．答案：x1＝2 m x2＝－2 m
课后检测
1．D 2.D
3．ABD 要描述机械运动，应先确定参考系，原则上选什么物体为参考系都可以，但实际选择参考系时，应本着描述运动方便、简单的原则，一般是选择地面或相对于地面静止的物体为参考系，但也不是必须这样，故A、B、D正确，C错误．
4．B
5．BD 物体能否看做质点，主要取决于物体的大小和形状在所研究的问题中是否属于次要的、可忽略的因素，而不仅仅取决于物体的大小和形状．研究物体的转动时，物体各点运动的差异是不能忽略的，不能看做质点，故A错．杂技演员走钢丝时要利用身体的各个部位保持平衡，也不能看做质点，C错．据此可判断只有B、D项正确．
6．D 乘客是以列车为参考系看雨滴运动的，雨滴在下落的同时还相对列车向后运动，故乘客看到的雨滴倾斜落向后下方，D正确．
7．D 乙车内一同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车向东运动；甲车内一同学看见乙车没有动，说明甲、乙两车相对静止．综合这两点可知，甲、乙两车以相同的速度都向东运动，D正确．
8．答案：－70 0 30 70 向东
解析：以B点为原点，建立坐标系如下图所示．
由图可知，A点的位置坐标为－70 m，B点为0，C点的为30 m，从A点到B点的位置变化Δx＝xB－xA＝0－(－70 m)＝70 m，方向与正方向相同，即向东．
9．答案：(1)不能 (2)不能 (3)不能
(4)不能
解析：因为该同学的参考系是船舱和自己，他所使用的四种方法，无论海轮是静止还是匀速运动，观察的结果都是一样的，所以无法通过上述四种方法判断出海轮是静止的还是匀速运动的．
10．答案：(1)由于楚人在船舱板上画上记号，所以他选择的参考系是船．
(2)若要找到剑，必须确定剑在水中的准确位置，为此，可采用如下方法：
①选择河岸为参考系，记下剑掉落的位置离岸上某一标志物的方向和距离．
②选择船为参考系，在船不改变方向和速度的情况下，记下剑掉落时刻河岸相对于船的运动速度和航行时间，据此求出船靠岸时，船和剑落水地点的距离，从而确定剑落水的位置．
用心 爱心 专心
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