课程安排.doc

四年级课程安排：
第一个月
课题
内容
《四季的色彩》
认识色彩
《生活中的暖色》
色彩为主学习色彩的冷暖
《生活中的冷色》
色彩为主学习色彩的冷暖
《我们的现在和将来》
水彩绘画
第二个月
《快乐的人》
学习线条表现
《自行车局部写生》
学习线条表现
《猜猜我是谁》
学习线条表现
《笔的世界》
线条以及创造力
第三个月
《有趣的字母牌》
图案设计
《多姿多彩的靠垫》
图案设计以及水彩绘画
《盘子上的美》
图案设计以及水彩绘画
《我设计的船》
图案设计
第四个月
《石雕艺术》
美术鉴赏
《飞天一》
美术鉴赏
《飞天二》
学习线条表现
《旅游中的记忆》
学习线条以及水彩绘画

考试
综合评估

五年级课程安排：
第一个月
课题
内容
《肖像艺术》
学习线条表现
《画人像》
学习线条表现
《认识抽象画》
色彩感受
《学会抽象画》
水彩绘画点染法练习
第二个月
《绘画中的透视现象》
美术理论常识
《美术中的比例》　
美术理论常识
《偶戏》
传统文化
《提线纸偶》
图案设计
第三个月
《唱起来跳起来》
水彩绘画
《创造绿色的生活》
水彩绘画
《鼓乐声声》
水彩绘画
《 年画》
线条表现以及水彩绘画
第四个月
《拼贴添画》
图案设计
《造型别致的椅子》
创意设计
《立体贺卡 》
图案设计
《中国龙》
创意设计

考试
综合评估

六年级课程安排：
第一个月
课题
内容
《凝固的音乐——建筑》
学习风景速写
《家乡的老房子》
学习风景速写
《家乡的历史和发展》
学习线条表现以及水彩绘画
《线描画中的黑白对比》
学习线条表现
第二个月
《画一幅色彩和谐的画》
水彩绘画
《添画人像》
水彩绘画
《箱板上的新发现 》
创意设计
《神秘的礼盒》
创意设计
第三个月
《参观券的设计》
装饰设计
《神州风采》
欣赏评述
《发现老房子的美》
欣赏评述
《保护我们的精神家园》　
传统文化
第四个月
《家乡的艺术》
手抄报设计
《家乡的小吃》
手抄报设计
《吴带当风》
学习线条表现
《科幻绘画》
综合探索

考试
综合评估