表达教学设计.doc

课 时 计 划课 题：表达 小小创意广告第 1 课时时间：8.30教学目标：1.培养表达的兴趣。2.能清楚地表达自己的想法，并初步感受广告的特点。3.通过广告语的设计，增强学生的环保意识。教学重难点：清楚表达自己的想法。教学准备：广告语的搜集、动画片搜集教学过程一、 对比如题出示广告语“别伤害我！”和“别踩我，我还没长大！”对比指导哪种广告方式打动你。二、 出示几组有创意的广告语，总结特点1.读一读各个广告语，读的过程中你用什么样的心情来读，谈一谈自己的感受怎样。小组探讨其特点。2.小组归纳。3.总结广告语言的特点：（1）语言简短。（2）表达出意思。（3）创新。4.学习为什么要设立广告牌。三、实践创意广告牌通过图片等形式进行创造，初步感受广告牌的特点。四、作业布置。二次备课：对几组广告语进行指导。指导用不同的方式进行广告创作，并注意广告牌的几个特点。