七年级上册第2单元考试1.doc

七年级历史上期第二单元复习检测题

一、 慧眼识金
（本大题为选择题，每个选项只有一个最佳答案，一共25题，每题2分，共50分）
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1、 将“公天下”变成“家天下”，并由此建立了我国历史上第一个王朝的是( )
A.周武王 B. 大禹 C. 商汤 D.嬴政
2、《左传》：“封建亲戚，以藩屏周。”其中的“封建”是指西周时期实行（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 科举制 D. 行省制
3、“折得名花字国香，布荆一旦荐匡床。风流天子浑闲事，不过龙禾已伏殃。”这几句诗可谓是对周幽王“烽火戏诸侯”的生动写照。你认为诸侯们之所以要前往的原因是( )
　A. 想借机讨好周王 B. 诸侯想去都城求取封赐
C. 诸侯借机见见周王 D. 分封制中规定了诸侯有保卫王室的义务
4、《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十，将军大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明（ ）
①社会等级界限森严 ②天子、将军、大夫等组成社会的统治阶层 ③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨④奴隶成为祭祀的贡品和贵族的殉葬品
A. ① ② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
5、商周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器中哪件事目前我国已发现的最大的青铜器？ （ ）

A . B. C. D.

6、某历史小组要举办一次“灿烂的青铜文化”图片展览，下列图片可以入选的是（ ）
①半坡鱼纹彩陶盆 ② 司母戊鼎 ③ 四羊方尊 ④三星堆青铜立人像 ⑤秦始皇陵兵马俑
　　　　A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
7、 “它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生在最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。”这场战役是（ ）
A.马陵之战 B.长平之战 C. 牧野之战 D. 桂陵之战
8、“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对________时期政治局面的描述。（ ）
A.商朝 B. 西周 C.春秋 D.战国
9、《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保社稷者，不可胜数。”这反映的实质问题是（ ）
　　　A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B. 诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀
　　　C.新兴地主武装夺权，奴隶制崩溃 D. 诸侯弃国逃跑，井田制瓦解
10、农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一副图片反映了我国农业发展史上的一次革命？（ ）

　　 A. 筒车 B.铁农具 C. 都江堰水利工程 D. 牛耕
11、战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行“依法治国”为主要特征的商鞅变法。下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“依法治国”思想的是（ ）
　A.建立县制 B.鼓励农民开垦荒地
　C.“法之不行，自上犯之” D.“治国不一道，便国不法古”

12、下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ）

① 青铜农具 ②石斧、石锛 ③铁农具
A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ②③①
13、台湾知名作家柏杨在《柏杨曰---谈通鉴.论历史》中说道：“商鞅变法，并不是变出一个原子弹，也不是物质上的改变，而是制度的、社会的、教育文化的、基本上得改变，他成功了。”其中“制度”发生改变指的是（ ）
A.原始社会变为奴隶社会 B. 奴隶社会变为封建社会
C. 封建社会变为资本主义社会 D.资本主义社会变为社会主义社会
14、战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕地免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ）
A.管仲改革之时 B.周平王东迁之际 C. 商鞅变法之后 D.晋文公称霸中原之前
15、“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指（ ）
A.甲骨文 B. 大篆 C. 小篆 D. 隶书
16、春秋墓葬蚌埠双墩1号墓是“2008年度全国十大考古新发现”之一。在该墓出土的青铜编钟上面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19个字。这些字的字体应该是（ ）
A.甲骨文 B.金文 C.隶书 D.楷书
17、民谚：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”其中，一年24个节气最早测定于（ ）
A. 夏朝 B.商朝 C. 春秋时期 D. 战国时期
18、复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思“出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”你认为该典籍是（ ）
A.《韩非子》 B.《孙子兵法》 C.《道德经》 D. 《论语》
19、中央电视台正为《今日说法》栏目挑选节目主持人。假如古代中国也有这一栏节目，你认为下列历史人物中最适合这一角色的是（ ）
A.老子 B. 墨子 C.韩非子 D.孔子
20、学了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（ ）
①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛 ② 数学老师深入了解学生，知己知彼颇有道家风范 ③历史老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 ④品德老师讲究顺其自然，无为而治，典型的墨家做法
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
21、下列属于孟子言论的是（ ）
A.自古会中华，贱夷狄，朕独爱之如一 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
B.知己知彼，百战不殆 D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
22、战国时期社会大变革的最主要表现是（ ）
A.争霸战争频繁 B.铁器、牛耕使用 C、封建制度的确立 D、诸子百家争鸣
23、下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个不是正确的？
（ ）
A. 他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐
B. 几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役
C. 后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主
D. 四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人
24、人们在端午节划龙舟、吃粽子，是为了纪念我国伟大的爱国主义诗人屈原。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”出自屈原的（ ）
A.《论语》 B.《离骚》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》
25、一位同学去玉林市中医院看病，医生看了他的气色，听了他的声音、问了他的病情、把了他的脉搏。这种看病的方法最早被总结出来是在（ ）
A.东周时期 B.商朝 C. 夏朝时期 D. 北朝时期

第二部分 非选择题 (50分)
二、26、看图填空（18分）

请回答：
(1) 上图中A、B、C、D、代表国名，填出图中齐_______、燕_______、楚_____、秦_____的所在地。（填字母）
(2) 上图中E、F、G、代表战役地点，请问：围魏救赵的桂陵之战是图中的____地，孙膑用减灶计诱敌深入的战役是_____战役，在图中的_____地。东方六国再无力抗秦的战役是________，在图中的______地。

三、27、改错题（10分）
公元前350年，管仲在秦始皇的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，但不允许自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；建立县制，有国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的奴隶制国家。
（1） 错误：___________________；改正：___________________________
（2） 错误：___________________；改正：___________________________
（3） 错误：___________________；改正：___________________________
（4） 错误：___________________；改正：___________________________
（5） 错误：___________________；改正：___________________________
四、材料分析题。（22分）

28、材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：

材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》
材料三 商君相秦十年，宗室责成多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：
“莫如商鞅反者! ”遂灭商君之家。 一一《史记·商君列传》
请回答：

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(2分)

(2)材料二反映了什么历史事件?据材料二，概括指出其主要措施。(2分)

(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(1分)

(4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?(1分)

29、材料一 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。大人世及以为礼……
材料二 禹建刑法，百姓不敢僭越。禹组军队，外夷不敢小觑。禹修城池，边防得以巩固。禹纳贤才，内政得以贤明。禹疏河道，百姓无不爱戴。禹战三苗，宇内无不拥护。
材料三 他在都城北边的沙丘，养着各地进贡的珍禽异兽，还造了酒池肉林，后妃大臣嬉戏玩乐，还有巨大粮仓，装满了从全国各地掠夺来的粮食。他在都城南建造了高大的露台，里面堆集了无数珍宝。他还施用了炮烙等酷刑，镇压人民。
请回答：
(1) 材料一中的这种“天下为家”的局面是从何时、何人开始的？这一朝代最后一个君主是谁？其灭亡的原因是什么？（4分）

(2) 材料二所述人物破坏了禅让制后采取了什么制度？（1分）

(3) 阅读材料三反映的是我国历史哪个朝代的哪个君主的情况？这个朝代是哪一年战役被谁灭掉的？我们在哪一部小说中可阅读到有关这一君主暴行的故事。（4分）

观察下图哲理漫画，回答问题。

图一 图二 图三

（1） 以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？他们的代表人物分别是谁？（3分）

（2）那幅图反映的思想开始成为中国封建社会的正统思想？谁继承和发扬了该学派创始人的观点，并提出“民贵君轻”“仁政治国”的思想？此人对人类使用自然资源提出的见解是什么？（3分）

（3）今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。（1分）