分层周练习.docx

周练习一班级： 姓名： 学号： 一、填空1.一个物体在力的作用下做往复运动，我们称之为（ ），声音是由物体（ ）产生的。2.我们喉咙里有一个发声器官，叫（ ），越紧，发出的声音越（ ）。3.声音是以（ ）的形式传播的，声音可以在固体、（ ）、（ ）中传播。二、选择1.下列声音比较悦耳的是（ ）A汽车喇叭声 B雷声 C轻音乐 2.、当停止对大钟敲击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）A钟声产生了回声 B人的错觉 C大钟仍在振动 3.以下声音不能传播的是（ ）A钢铁 B流水 C真空4.悠扬的笛声从电视机中传出，是谁振动产生这个声音的（ ）A屏目 B喇叭 C笛中的空气三、挑战题小明和小红利用棉线和纸杯制作了一个土电话，进行了相应的实验，请按要求回答问题。1、 如上图，拉直棉线，小红对着土电话的听筒轻轻的说话，小明能听到声音，当棉线没有被拉直时，小明听不清小红讲话的内容，这是为什么呢？2、 当小明把棉线换成铜丝时，钢丝没有拉直，小红轻轻讲话，小明也能听到，这是为什么呢？周练习二班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 人的耳朵由（ ）、中耳和（ ）三部分组成，中耳内有（ ），能把声波转化成（ ），再通过听小骨传入内耳。2. 声音的强弱可以用（ ）来描述，物体振动的（ ）越大，声音越强。3. 声音的高低可以用（ ）来描述，物体振动的速度越快，发出的声音就越（ ）。二、选择1. 关于耳朵的构造和作用以下表达错误的是（ ）A耳郭收集声音 B听小骨把声波传化成振动C耳蜗把振动转化成听觉信号 2. 用不同的力量敲击同一把音叉，以下表达正确的是（ ）A用力大的声音强 B用力大的声音弱 C用力大的声音高 3. 以下的琴弦用相同的力气弹拨，声音最高的是（ ）A B C D三、挑战题右图是小和尚在用木锤敲木鱼，请按要求回答问题。1、 用以下的木锤，敲击木鱼，声音的音高（ ）2.小和尚发现，敲击木鱼时，木鱼发出的声音总是很短促，而楼上的大钟总能响很久，这是为什么呢？周练习三班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（ ）的振动发出高低不同的声音的。2. 拨动琴弦时，琴弦越（细）、声音越（ ）；琴弦越粗，声音越（ ）。3. 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音（ ），大音叉发出的声音（ ）二、选择1.将敲击的音叉轻轻触碰水面，我们不能观察到的现象是（ ）A水面产生波纹 B水珠乱跳 C音叉振动变快2.吹笛子时，我们听到的笛声是由（ ）振动产生的。A笛管 B空气 C嘴唇 3.我们耳朵内把声波转化成振动的器官是（ ）A耳郭 B鼓膜 C听小骨 4.以下材料中传播声音速度最快的是（ ）A棉线 B丝线 C铜丝 三、挑战题这是一件自制的纸盒八弦琴，用的材料有四根相同的橡皮筋，一个纸盒和一张卡纸。1、 这个八弦琴从上至下弹，音高的变化是？它为什么能发出高低不同的声音呢？2、 小明发现，这个八弦琴的最高音，还是没有达到自己的要求，你有什么办法让它发出更高的声音呢？周练习四班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 一切发声的物体都在（ ），声音是由物体（ ）产生的。2. 在月球上，由于没有( )，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到声音、不能互相通话，必须要使用( )设备。3. 尺子伸出桌面越短，振动（ ），发出的声音越（ ）；尺子伸出桌面越长，振动（ ），发出的声音越（ ）。二、挑战题二胡是我国的民族乐器，有着悠久的历史，请同学们仔细看图，思考下面的问题（1）琴弓反复摩擦琴弦，二胡就发出了声音，这里主要是（ ）在振动A琴弓 B琴弦 C琴杆 （2）琴弦有两根，内弦粗而外弦细，如果不用手压，（ ）发出的音调要高（3）为了让二胡的弦能发出高低不同的声音，演奏者，左手按压琴弦，右手推拉琴弓摩擦琴弦。当（ ）时发出的声音要低A左手上移 B左手下移 C右手推弓 （4）小明发现，内外弦都可以发现“5”这个音，此时（ ）A内弦比外弦振得快 B外弦比内弦振得快C一样快 （5）我用更大的力推拉摩擦琴弦，此时（ ）A音调变高了 B音量变强了 C振得更快了 周练习五班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 呼吸是我们的身体从外界吸入（ ）、呼出（ ）的过程，是生命存在的基本特征。2. 我们呼吸时，空气先从（ ）或口腔进入（ ），再进入（ ），它是（ ）的中转站。3. （ ）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。二、选择1. 关于呼吸，以下表达错误的是（ ）A我们吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳B我们人体需要氧气，会排出二氧化碳C呼出的气体与吸入的气体相比，氧气会减少，二氧化碳会增加。2. 肺活量不同的两位同学跳绳一分钟之后，以下描述科学的是（ ）A两名同学恢复正常呼吸的时间差不多。B肺活量大的同学先恢复正常呼吸。C肺活量小的同学先恢复正常呼吸。3.在安静状态下，我每分钟呼吸次数比较合理的是（ ）A5次 B20次 C60次 4.下列活动不能明显增大肺活量的是（ ）A唱歌 B长跑 C看书三、挑战题这是一张人体呼出和吸入气体的比较图，请按要求回答下面问题。1、 有人说，人体吸进去的全是氧气，呼出来的全是二氧化碳，你同意吗，请说明原因？周练习六班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 食物中的营养成分通常分为（ ）、糖类、（ ）、（ ）无机盐和水。2. （ ）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源，我们可以用滴（ ）的办法来检测。3. 分类会更好的帮助我们进行研究，可以按食物来源分成（ ）和（ ），也可以按食用方式，分成（ ）、（ ）和生熟都可食三类。二、选择1. 以下食物最好熟吃的是（ ）A牛肉 B生菜 C苹果 2. 西红柿蛋汤中主要富含的营养有（ ）A蛋白质、无机盐、水 B糖类、无机盐、水C蛋白质、维生素、无机盐、水3. 关于早餐，不是很健康的搭配是（ ）A炸鸡、雪碧 B牛奶、面包 C豆浆、包子 4. 以下食物中，滴碘酒都能显蓝色的是（ ）A土豆片、白菜 B面条、豆腐 C、番薯、馒头三、挑战题1.从平衡膳食宝塔中，我了解到（ ）和（ ）要少吃，（ ）和（ ）要多吃一些。2.请根据均衡膳食的原则，给正在长身体的小朋友们编制一份科学、可口的一口食谱吧：早餐：中餐：晚餐：零食：周练习七班级： 姓名： 学号： 一、填空1. （ ）是食物消化开始的地方，是由（ ）、舌头、（ ）共同完成的。门齿：用来（ ）食物：臼齿：用来（ ）食物：犬齿：用来（ ）食物。2. 人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ）、小肠和大肠。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和（ ）的，在（ ）里被吸收。二、选择1. 米饭咀嚼一会儿，舌头会感觉到（ ）A有甜味 B有香味 C有咸味 2. 含有酸液，把食物弄成糊状的消化器官是（ ）A口腔 B小肠 C胃 3. 经常吸烟，对我们人体损害最大的器官是（ ）A胃 B心脏 C肺三、挑战题1.上图是一种动物的头骨，请你说一说，它是食草动物还是食肉动物，为什么？2.你觉得它可能是哪种动物呢？（ ）A老虎 B马 C大象周练习八班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 人的呼吸器官有：鼻腔（口腔）、( )、( )等。2. 食物中的营养成分通常分为（ ）、（ ）、（ ）、维生素、（ ）和（ ）。3. 消化器官是非常容易受到伤害的，过（ ）、过（ ）、不洁净、没有经过充分（ ）的食物都会影响他们的工作和健康。二、挑战题食物中的营养（每空2分，共10分）有些营养成分难以通过实验的方法进行检验，这时我们可以通过阅读食品包装上的“营养成分表”了解。以下是几种不同类型牛奶的包装上的信息，仔细观察并回答问题。每100毫升乐乐纯牛奶光明鲜奶天天酸奶蛋白质（克）3.63.53.3脂肪（克）4.44.22.9糖类（克）5513保存方式常温冷藏冷藏保质期6个月3天7天1.同样含量的牛奶，蛋白质含量最高的是（ ），脂肪含量最少的是（ ）。2.往纯牛奶中滴几滴碘酒，没有变蓝色，说明牛奶中没有（ ）。3.关于食品保质期的说法，错误的是（ ）A保质期的长短与食品本身的特点和包装方法有关。B保持期越长越有营养。C不合理的保存方法会缩短保质期。4.暑假，我和父母一起去自驾旅游，我应该购买（ ）这种牛奶比较合适。周练习九班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 在地球上，所有的物体都会受到一个向下的力，这个力就是（ ）。2. 在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时，拉力的大小用（ ）来表示。垫圈越多，拉力越（ ），小车速度（ ）；垫圈越少，拉力（ ），小车速度（ ）。3. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的推力，这个力叫（ ）。4.当我们把橡皮筋拉开时，橡皮筋就会产生（ ）力。二、选择1. 熟透的苹果落向地面是由于它受到了（ ）的作用A重力 B拉力 C反冲力 2. 小车运动方向与气球喷气方向（ ）A相同 B相反 C无关 3. 关于气球小车的喷口大小与小车行驶距离的远近，说法正确的是（ ）A喷口越大，小车行驶得越远。B喷口越小，小车行驶得越近。C喷口的大小会影响小车的行驶距离。三、挑战题1、 关于拉弓射箭和打弹弓，下列说法错误的是（ ）（多选）A拉弓射箭和批弹弓都是利用了弹力的作用。B弓箭和小石子最终会落回地面是受到了重力的作用。C弓箭的弹力主要来自于弓弦的形变。D弹弓的弹力主要来自于皮筋的形变。E如果把弓弦换成橡皮筋，箭可以射得更远F在一定限度内，橡皮筋拉得越长，小石子弹得越远。周练习十班级： 姓名： 学号： 一、填空1. （ ）是一种测量力的大小的工具。力的单位是（ ），简称牛，用字母（ ）来表示。2. 一个物体在另一个物体表面运动时，会发生摩擦，这种阻碍运动的力叫（ ）。3. 任何物体工作都需要（ ），如果 没有（ ），自然界就不会有运动和变化。物体运动的越快，它的能量就越（ ）。二、选择1.下列物体最接近1牛的是（ ）A一元硬币 B一本语文书 C装满的书包 2.以下可以增大摩擦力的是（ ）A给拉链涂蜡 B举重时双后抹镁粉 C给车轴涂润滑油 3.我的汽球小车行驶的距离想要更远一些，以下不可行的是（ ）A车体换用更轻的材料 B给车轴上点润滑油 C车轮做花纹防止打滑 三、挑战题DC一个小球从斜坡上滚落下来，撞击一个小木块后，推着小木块行进了一段距离，请按要求回答下面问题。1.小球从斜坡上滚落下来，速度最快的位置在（ ）A最高处时 B撞击木块时 C刚到地面时 2.小球从斜坡上滚落下来，运动的能量最大的位置在（ ）A最高处时 B撞击木块时 C刚到地面时 3.当小球撞击木块时，把一部分能量传给了木块，当木块运动起来之后，它把能量又传给了谁？，能量会消失吗？说说你的想法。周练习十一班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 设计制作的基本步骤分为（ ）、制定方案、（ ）、评估与改进。2. 在评估环节，我们可以从小车设计、（ ）、小车功能、（ ）、团队分工合作、展示讲解等方面进行评分。3.工程师不会将不成功的模型视为（ ），而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行（ ）和改进，做出更好的解决方案。二、选择1.根据设计图制作小车的第一步是（ ）A选择材料 B加工材料 C确定组装 2.要组装一辆气球小车以下材料可能用不到的是（ ）A气球 B车轮 C橡皮筋3.在小车制作时，制作工艺一般，对于出现的问题部分能解决，评分为（ ）A1 B2 C3 三、挑战题这是一辆螺旋浆小车，用到的主要材料有橡皮筋、螺旋桨、木车架，车轮和车轴等。请按要求回答问题1、 使螺旋桨转动的力来自于（ ），这种力叫（ ）。2.当我们顺时针方向转动螺旋浆几圈，松手后，螺旋桨会（ ）方向转起来，小车会向前运动，当我们逆时针方向转动螺旋桨几圈，松手后，螺旋桨会（ ）方向转动起来，小车会向（ ）运动。3.小明发现，这辆小车行驶的距离有点，你有什么好办法让这辆小车行驶的距离更远一些吗？（请写出两条建议）周练习十二班级： 姓名： 学号： 一、填空1. 抛起的皮球会自己落下来，是因为自身（ ）力的作用，落地后又会向上运动，那是受到了（ ）力的作用。2. 物体的运动有（ ）和（ ）两种方式，其中（ ）时的摩擦力远远小于（ ）时的摩擦力。3.飞行的子弹，踢飞的足球，急驰的列车都具有（ ），此外，它还储存在燃料、（ ）和一些化学物质中。二、选择1.草地上滚动的足球会慢慢停下来，是受到了（ ）的作用。A重力 B反冲力 C摩擦力2.其中运动反冲力向前运动的物体是（ ）A气垫船 B磁浮列车 C爆竹3.在团队分工合作时，分工合理，团队协作顺畅，评分为（ ）A1 B2 C3 三、挑战题这是一个橡皮筋测力计，它现在还无法使用。请按要求回答问题1.测力计使用时，先要检查指针是否指在（ ）的位置，读数时，视线与指针（ ），测量的力不能超过标出的（ ）。2.上图中的橡皮筋测力计还无法使用，还缺少什么呢？经过尝试，这一类橡皮筋最多能承受3个钩码的力，现在给你一些钩码，你有办法完成测力计的制作吗？