七模块二单元.doc

新标准小学英语三年级起始第四册（四年级下）教 学 反 思时 间：2011年5月12日教学单元：Module7.Unit2.Beijing is the capital of China.主 题：让学生能用英语描述方位教学反思在本堂课中，我个人认为做的比较好的有以下几点：1评价方面我运用了多种形式，从个人到小组，从语言到动作。目的是更关注学生，激励他们保护他们的兴趣。2坚持大量的输入下进行表达，新标准教材是以在大量的输入而达到规定语言容量输出的教学思路，注重已有知识和新知识结合在一起，坚持词不离句，句不离篇原则。如教授Beijing is the capital of China. 从旧的知识London is the capital of England.引入，并结合新的知识Washington D.C.is the capital of America.3.学会放手培养孩子们的自主学习能力。再学习单词north时我采取了详教，单词拼读到问答句练习，在操练上由面到点。在学习south 单词时引导在学会单词发音让孩子们自己对话练习。而west 和east 教学，给出元音字母发音让孩子们自己尝试让孩子学会拼读，并运用描述城市及方位。可以说是三部曲：一教，二扶，三放。4.总之教育既是认识过程，也应当是活动过程，是学生掌握语言知识并将知识转化为能力的途径。学习语言的目的是运用语言。在教学设计中阅读课文完进行课文填空，汇报自己今天的奇妙旅游，这种活动有利于学生感知，体验新知识，有利于培养学生的语言运用能力，最后用写作方式描述喜欢的城市，运用不同的方法，巩固所学语言材料，从不同角度注重语言知识转化语言能力的培养。不足之处：课堂内容设计比较饱满，对学生不是很了解，个别环节目标体现不够。