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写一张照片
课    题：选择一张你的照片，或你和其他人的合影，然后根据   照片，自拟题目，写一篇作文 
教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 
          2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符  
             号。 
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 
教具准备：有关的范文。 
教学过程： 
 一、创设情景 
 照片是美好生活瞬间的定格，每张照片都可能记载着一段独特的故事。用我们的笔写下这段故事讲给大家听，便是一篇很好的习作。 
二、审题指导 
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考） 
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感） 
三、组织材料 
1、打开同学们的影集，那一定是个丰富多彩的世界，那里记载着同学们的成长历程；记载着同学、朋友间的友谊；记载着父母、老师们的关爱……浏览一番，一定会勾起同学们许多的回忆。大家可以在其中选择一张令你感触最深的照片，把他的故事写出来。请学生们根据要求进行材料的组织。 
   要求： 
   1、说一说使你难忘的事情是什么？ 
   2、说一说你为什么选择这个材料？ 
   3、把你选择的材料完整的说给大家听。 
  （在独立选材的基础上可以就近进行交流） 
2、汇报自己的选材。 
1.请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。 
2.在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。 
四、突破难点 
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？ 
2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。 
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。 
3、教师总结：抓住人物的语言、动作、神态。把事情的经过写具体，充分融入自己的真情，才能写出好文章。 
五、动笔练习 
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。