二、探究——比较物体运动的快慢.docx

北师大2011课标版 八年级物理上第三章 物质的简单运动第2节 探究比较物体运动的快慢环节一：课前自主预习1. 时间的单位及换算（1） 时间单位 国际单位是_.其他单位还有_（2） 换算关系 1h=_min 1min=_s 1s=_ms 1ms=_us2. 时间的测量工具：_3.停表的使用方法(1)按一次按钮，_;按两次按钮：_按三次按钮：_(2)停表有_个表盘，分别是_和_(3)大表盘的指针是_针，转一圈是_,即量程_每大格是_,每小格是_,即分度值_(4)小表盘上的指针是_针，转一圈是_,即量程_每大格是_,每小格是_,即分度值_环节二：合作探究比较物体运动的快慢1. 定性比较物体运动的快慢（1）运动的时间相同时，通过的路程越_,运动得越快（2）运动的路程相同时，所用的时间越_,运动得越快2.定量比较物体运动的快慢（1）提出问题：如何定量比较物体运动的快慢？（2）设计实验：实验器材：小车两个，木板两个，停表两个，钢卷尺两个1.控制时间为_，用_测量小车A、B在_内通过的路程。2.标记一段距离，长度为_，然后用_测量小车A、B通过这段路程的时间。（3）进行实验与收集数据： 斜面长度：_序号小车时间/s路程/m小车运动的快慢1A1B12A2B2（4）分析数据，得出结论：思考：如果两个运动的物体，在不同的时间内，通过了不同的路程，如何比较两个物体运动的快慢呢？3.速度（1）定义：_（2）公式：_（3）单位：_（4）单位换算：_（5）物理意义：_4.速度的计算及应用练习1：( 1 )“泰州18km”的含义为_;“40”的含义为_。（2） 汽车内显示速度的表盘示数如图乙所示。它表示_。练习2：请同学们设计实验求粉笔下落的平均速度。实验原理：实验仪器：实验方法：