二、探究——比较物体运动的快慢.docx

北师大2011课标版 八年级物理上
第三章 物质的简单运动
第2节 探究——比较物体运动的快慢

环节一：课前自主预习
1. 时间的单位及换算
（1） 时间单位
国际单位是______.其他单位还有_________________________
（2） 换算关系
1h=_____min 1min=_____s 1s=_____ms 1ms=____us
2. 时间的测量工具：___________
3.停表的使用方法
(1)按一次按钮，________;按两次按钮：_________按三次按钮：______
(2)停表有_____个表盘，分别是________和__________
(3)大表盘的指针是____针，转一圈是______,即量程_____
每大格是_____,每小格是________,即分度值_____________
(4)小表盘上的指针是_____针，转一圈是______,即量程___________
每大格是_____,每小格是________,即分度值______________
环节二：合作探究——比较物体运动的快慢
1. 定性比较物体运动的快慢
（1）运动的时间相同时，通过的路程越_____,运动得越快
（2）运动的路程相同时，所用的时间越_____,运动得越快
2.定量比较物体运动的快慢
（1）提出问题：如何定量比较物体运动的快慢？
（2）设计实验：
实验器材：小车两个，木板两个，停表两个，钢卷尺两个
1.控制时间为____，用______测量小车A、B在____内通过的路程。
2.标记一段距离，长度为_____，然后用_____测量小车A、B通过这段路程的时间。

（3）进行实验与收集数据： 斜面长度：______
序号
小车
时间/s
路程/m
小车运动的快慢

1
A1

B1

2
A2

B2

（4）分析数据，得出结论：
思考：如果两个运动的物体，在不同的时间内，通过了不同的路程，如何比较两个物体运动的快慢呢？
3.速度
（1）定义：___________________________
（2）公式：___________________________
（3）单位：___________________________
（4）单位换算：_______________________
（5）物理意义：_______________________
4.速度的计算及应用
练习1：( 1 )①“泰州18km”的含义为___________________________;②“40”的含义为______________________________________。

（2） 汽车内显示速度的表盘示数如图乙所示。
它表示_________________________________________。
练习2：请同学们设计实验求粉笔下落的平均速度。
实验原理：
实验仪器：
实验方法：