教务管理需求规格说明书.doc

教务管理系统需求规格说明书Version:目 录1.引言11.1目的11.2定义11.3参考资料12.软件总体概述12.1软件标识12.2软件描述12.2.1系统属性12.2.2开发背景22.2.3软件功能22.3用户的特点22.4限制与约束23.具体需求23.1功能需求33.2性能需求33.3数据库需求43.4设计约束43.4.1其他标准的约束43.4.2硬件约束43.5属性43.5.1可用性43.5.2可靠性43.5.3效率43.5.4安全性43.5.5可维护性43.5.6可移植性53.6外部接口需求53.6.1用户接口53.6.2硬件接口53.6.3软件接口53.6.4通信接口64.数据字典6软件产品需求规格说明书Software Product Requirements Specification1. 引言1.1 目的本节描述软件产品需求规格说明书（SRS）的目的，如：定义软件总体要求，作为用户和软件开发人员之间相互了解的基础；提供性能要求、初步设计和对用户影响的信息，作为软件人员进行软件结构设计和编码的基础；作为软件总体测试的依据。本说明书将会说明该软件用到的核心技术，具有的功能和实现系统的方法与途径。1.2 定义本节列出SRS中用到的全部需求的术语、定义和缩略语清单。这些信息可以由SRS的附录提供，也可以参考其他的文件，如果有，本节必须指明。1.3 参考资料本节列出下列资料：经核准的用户合同、项目开发意向书用户需求说明书、项目开发委托合同书、技术可行性报告等文件；本项目的较高层次的开发文档，如：项目开发计划、系统需求规格说明书等；SRS中各处引用的资料、标准和规范。列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源。 软件工程导论（第六版） 张海藩 牟永敏编著 清华大学出版社出版2. 软件总体概述2.1 软件标识本节列出软件的标识：软件全名称、软件缩称、版本号等。软件标识必须具有唯一性教务管理系统2.2 软件描述2.2.1 系统属性本节描述被开发软件与其他相关产品之间的关系。如果该软件是独立的，应在本节说明；如果该软件是一个更大的系统的一个组成部分，则应说明本产品与该系统中其他各组成部分之间的关系。如果这部分内容已包含在较高层次的说明（如系统用户需求规格说明书）中，应在本节指明。本节无须描述设计方案和设计约束。本教务管理系统采用Mysql作为数据库开发，可以在windows系统中很好的运行，且系统可维护性和可移植性良好，界面简洁大方，充分考虑了用户的需求和实际运行中可能出现的突发事件，极大地满足了用户对教务管理系统的需求。2.2.2 开发背景本节说明软件的开发目的、应用目标和使用范围等背景材料。本软件旨在为学校，老师和全校学生之间构建一个方便的公共平台，让繁琐的教务管理系统变得简单易行。本软件只限于学校。2.2.3 软件功能本节为软件功能提供一个摘要，无须描述功能的细节。应为每一软件功能的需求分配一个唯一性的标识，以利于需求的跟踪和测试。应说明功能的优先级定义，和每一功能的优先级（从用户角度而言）。优先级定义可采用以下方法（QFD对功能需求的分类方法）：a. 高软件必须实现的功能，用户有明确的功能定义和要求；b. 中软件应该实现的功能，用户的功能定义和要求可能是模糊的、不具体的、或低约束的，但是这类功能的缺少会导致用户的不满意，因此这类功能的具体需求应当由需求分析人员诱导用户产生并明确；c. 低软件尽量实现的功能，并可根据开发进度进行取舍，但这类功能的实现将会增加用户的满意度。可用以下表格来说明软件功能：序号功能名称功能需求标识优先级简要描述1用户登录2修改用户信息和密码3添加学生信息和成绩4查询学生信息和成绩5网上评教6查询课程，教师和教室7网上选课也可配合用软件的功能结构图加以说明。2.3 用户的特点本节描述影响具体软件需求的最终用户的特点，充分说明用户方操作人员、维护人员的教育水平和技术专长，这是对软件开发工作的重要约束。本系统的用户为在校学生，老师和学校教务处等与教务管理有关的人员。用户方操作人员学历为本科及以上。要求能够熟练使用电脑上的应用软件。2.4 限制与约束 本节描述软件开发工作的某些限制，例如经费限制、开发期限、硬件限制、编程语言、通信协议、安全和保密要求、开发过程中须遵守的某些标准或规则。本节内容不是陈述具体需求或设计约束，而是为具体需求以及设计约束的描述提供依据。限制：（1） 时间不足，不能够设计更多的功能（2） 思维限制，不能更好的考虑所有可能出现的情况（3） 硬件设施限制约束： （1）需要能够应对各类突发事件，并给出用户提示和进行相应操作（2） 需要有保密措施（3） 需要简单易操作3. 具体需求本章应包括在进行软件结构设计时所需的全部细节。3.1 功能需求本节描述2. 2.3.节所述的每一功能需求。本节可以划分为若干小节，每一小节逐一说明每一功能需求。本节将该功能需求具体描述为输入、处理和输出的需求。本节可用自然语言描述；也可用形式化的方法描述，如数据流图（DFD）、业务流程图（IDEF0）方法等。本节由以下内容组成：A. 输入：详细描述该功能的所有输入数据，包括：输入源、类型、长度、数值范围、精度、量纲、数量、更新和处理频度等；B. 处理：定义对输入数据的全部操作，以获得预期的输出数据，包括：输入数据的有效性检验、操作时序或优先级、异常情况处理、输出数据的有效性检验等；C. 输出：详细描述该功能的所有输出数据，包括：接受者、类型、长度、数值范围、精度、量纲、数量、出错信息等。可用下表方式描述：功能编号功能名称所属部门调查者调查时间审核人功 能描 述用户登录输入项学生账号 密码教师账号 密码处理描述输入正确的账号和密码登录进教务管理系统，如输入不正确则需要重新输入输出项根据账号所得到的学生或老师的信息界面要求无功 能描 述修改用户信息和密码输入项用户账号和密码处理描述用户登录到数据库中并且开启修改信息的功能输出项修改过后的新用户信息和密码界面要求无功 能描 述添加学生信息和成绩输入项用户账号和密码处理描述用户登录到数据库中并且开启增删改信息的功能输出项添加过后的学生新的信息和成绩界面要求无功 能描 述查询学生信息和成绩输入项用户账号和密码处理描述用户登录到数据库中并且开启查询信息的功能输出项根据学号显示学生的信息和成绩界面要求无功 能描 述网上评教输入项用户账号，密码和老师的编号处理描述用户登录到数据库中并且为相应的授课教师评教输出项学生对每个老师的评教结果界面要求无功 能描 述查询课程，教师和教室输入项用户账号，密码和老师的编号处理描述用户登录到数据库中并且为相应的授课教师评教输出项学生对每个老师的评教结果界面要求无功 能描 述网上选课输入项用户账号，密码和老师的编号处理描述用户登录到数据库中并且为相应的授课教师评教输出项学生对每个老师的评教结果界面要求无3.2 性能需求本节说明软件数据处理能力和时间特性的需求。数据处理能力可能包括：支持的终端数、支持并行操作的用户数、处理的文件和记录数、表和文件的大小。时间特性可能包括：响应时间、更新处理时间、数据的转换和传送时间、运行时间等。支持的终端数：多多益善支持并行操作的用户数：多多益善处理的文件和记录数：不多于1000表和文件的大小：1024K响应时间：不得大于5秒更新处理时间：不得大于60秒数据的转换和传送时间：不得多于10秒运行时间：不得多于10秒3.3 数据库需求本节说明对软件所应用的数据库的需求，如：数据项、记录、文件标识、静态和动态的组织、存取能力等。严格按照数据格式输入，否则系统不会响应查询时要保证能够全部查到，所有包含关键字的记录应该都能查到。由于有文件的记录数量不是很庞大，因此因此本系统采用直接查询的方法3.4 设计约束3.4.1 其他标准的约束本节描述由现有的标准或规则派生的要求，如：a. 报表格式；b. 数据命名；c. 会计准则；d. 审计追踪，等等。数据需要严格按照数据格式输入3.4.2 硬件约束本节包括各种软件运行的硬件约束，如：a 硬件配置的特点；b 内存储器和辅助存储器的容量。1 处理机及内存容量：处理机主频不得少于1.5G，内存容量不低于256MB2 外存容量不少于20G，必须联机操作3 需要显示器，鼠标，键盘等若干4 数据通信设备：路由器3.5 属性本节定义用户对软件的其他属性的要求，可能的内容如下所列。如果SRS包括了下列属性，但在SRS的其他章节进行说明，须在相应小节指明。3.5.1 可用性定义某些需求（如：检查点、恢复方法和重启动性等），以保证软件的可用性。本软件在设计，开发中遵循了易操作性，健壮性，实用性，高效性和安全性的原则。用户界面采用中文界面（包括提示信息），通俗易懂。对于查询界面，提供跳页和滚动显示的功能。3.5.2 可靠性定义软件在规定的时间内和规定的条件下，满足规定功能的能力。本软件考虑到硬件和软件的容错，数据存储的备份等系统可靠性措施。核心系统在99%时间内都能够正常运行。3.5.3 效率定义软件在规定的条件下，功能和性能水平与所使用资源量（如软件产品、硬件设施、耗材、操作人员、维护人员）之间的关系。提高工作效率，降低教务管理维护费用3.5.4 安全性说明如何保护软件，以防止偶然或恶意的访问、使用、修改或泄密。该软件可以有效地防止病毒的入侵，系统可以在满足硬件要求的情况下稳定的运行，不会出现系统崩溃和数据丢失等情况。对于一些重要的数据都有密码保护。3.5.5 可维护性规定需求以保证软件是可维护的。本软件可随时随着用户需求的变化快速更新，满足用户不断增长的需求，可维护性强3.5.6 可移植性说明软件对软、硬件环境的兼容，它从一个环境移植到另一个环境的约束等。该软件在Windows系列的的操作系统中稳定的运行.3.6 外部接口需求3.6.1 用户接口本节说明为方便用户使用而提出的软件与用户界面的需求。如:屏幕格式、报表格式、菜单格式、输入输出时间、功能键的使用。将登录界面打印上去3.6.2 硬件接口本节说明软件与硬件间各接口，可使用接口框图进行说明。说明内容包括：a) 接口标识；b) 功能描述；c) 信号方向、格式、传输协议；d) 优先级；e) 响应时间；f) 异常处理。g) 对每一硬件，需提供名称、缩写、型号、数量，并说明其功能。采用USB接口方式与外部设备相连接3.6.3 软件接口本节指定需使用的其他软件产品（如：数据管理系统、操作系统、数学软件包），以及同其他应用系统之间的接口。如果已有完整的接口文件，需在本节指明。说明内容包括：a) 接口标识；b) 功能描述；c) 数据流程和控制流程的方向；d) 数据格式、容量；e) 接口类型（如手动或自动）；f) 接口数据中断的优先级别；g) 中断响应时间；h) 异常处理等。对每一个所需的软件产品，需提供名称、缩写、规格说明、版本号、来源等内容。本软件使用Myeclipse作为基础开发设计平台，可以在windows条件下运行，可与多数应用软件兼容3.6.4 通信接口本节指定各种通信接口，如局域网的协议等。与各种网络协议不冲突4. 数据字典以如下方式列出数据字典：存折=户名+所号+帐号+开户日+性质+（印密）+1存取行50户名=2字母24所号=“001”.“99999999”，如果数据字典在设计阶段完成或进一步完善，在此节说明。数据字典是描述数据流图中数据的信息的集合。他对数据流图上每一个成分：数据项，文件（数据结构），数据流，数据存储，加工和外部项等给以定义和说明：它主要由数据流描述，加工描述和文件描述三部分组成。1.数据流 数据流名称：学生信息，成绩，录入和修改，教师信息录入和修改，评教信息 别名：无 简述：学生名称,性别等基本信息，期末成绩，平时成绩录入和修改，教师姓名等基本信息录入和修改，每学期评教信息2.数据存储 数据存储名称：教师信息 别名：无 简述：存储教师信息 数据存储名称：学生信息 别名：无 简述：存储学生信息 数据存储名称：选课信息 别名：无 简述：存储学生选课信息 数据存储名称：评教信息 别名：无 简述：存储学生评教信息 数据存储名称：成绩信息 别名：无 简述：存储学生考试成绩信息3.数据加工 加工名：录入信息 激发条件：每次正确接收到教师，学生的信息 优先级：普通 输入：教师，学生信息 输出：无 加工名：登录 激发条件：每当有用户进入本系统 优先级：普通 输入：用户信息（权限内） 输出：“登录成功”或“登录失败”