《三峡》复习题.doc

《三 峡》复习题

一．解释加点的词
1. 略无阙处（略无： ）（阙： ） 2. 自非亭午夜分（亭午： ）（夜分： ）
3. 不见曦月（曦： ） 4. 至于夏水襄陵（襄： ）
5. 沿溯阻绝（沿： ）（溯： ） 6. 虽乘奔御风不以疾也（奔： ）（疾： ）
7. 素湍绿潭（素湍： ） 8. 回清倒影（回清： ）
9.绝巘（ ） 10.飞漱其间（飞漱： ）（漱： ）
11.清荣峻茂（清： ）（荣： ）（峻： ）（茂： ）
12. 良多趣味（良： ） 13. 晴初霜旦（晴初： ）（霜旦： ）
14. 属引凄异（属引： ）（属： ）（引： ）
二．一词多义。
1.自：自三峡七百里中（ ） 2.异：属引凄异（ ）
自非亭午夜分（ ） 渔人甚异之（ ）
自是指物作诗立就（ ） 父异焉，借旁近与之（ ）
3.或：或王命急宣（有时） 4.素：素湍绿潭（ ）
或以钱币乞之（有人） 可以调素琴（ ）
5.间：其间千二百里（ ） 6.良：良多趣味（ ）
中间力拉崩倒之声（ ） 有良田美池桑竹之属（ ）
7.属：属引凄异（ ） 8．故：故渔者歌曰（ ）
有良田美池桑竹之属（ ） 温故而知新（ ）
9.绝：哀转久绝（ ） 10．之：春冬之时（ ）
沿溯阻绝 （ ） 予独爱莲之出淤泥而不染（ ）
绝巘多生怪柏 （ ） 何陋之有（ ）
率妻子邑人来此绝境（ ）
以为妙绝( )
三．翻译句子
1. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

2.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4.其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

5.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

6.清荣峻茂，良多趣味。

7.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

四．整体把握
1.《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。抒发了作者对大自然的热爱之情。
2.作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节（夏天、春冬之时、秋天）的不同景象。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。
3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。
4.作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收眼底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
5.文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。
6.材料的安排。作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。
7.语言的运用。本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。
8.作者善于选取富有特征性的事物，寥寥几笔，使境界全出，让读者如身临其境。如用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”表现水流湍急；以“ ”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚；以“ ”写尽了深秋的凄婉幽美，以“ ”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷。都言简意赅，情景交融。
五．简答题。
1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
先写山后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节（夏天、春冬之时、秋天）的不同景象。
2．三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等）
原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘奔御风不以急也）
理由2：中间峡窄。 原句：自非亭午夜分，不见曦月。
理由3：水量大。 原句：夏水襄陵，沿溯阻绝。
《桃花源记》测试

一、解释下面加横线的字词。
芳草鲜美 落英缤纷 屋舍俨然 豁然开朗 阡陌交通 黄发垂髫 便要还家 率妻子邑人来此绝境 无论魏晋 皆叹惋 诣太守 后遂无问津者 寻向所志
二．解释下列词语在文中的含义。
寻：①寻向所志（ ) ②寻病终（ ）
舍：①便舍船（ ） ②屋舍俨然（ ）
之：①忘路之远近（ ） ②闻之，欣然规往（ ）
③处处志之（ ）
为：①武陵人捕鱼为业（ ） ②不足为外人道也（ ）
遂：①遂迷，不复得路（ ） ②遂与外人间隔（ ）
向：①寻向所志（ ） ②眈眈相向（ ）
闻：①鸡犬相闻（ ） ②闻有此人（ ）
乃：①见渔人，乃大惊（ ） ②乃不知有汉（ ）
古今异义
无论（古义： ；今义： ）
妻子（古义： ；今义： ）
绝境（古义： ；今义： ）
鲜美（古义： ；今义： ）
交通（古义： ；今义： ）
俨然（古义： ；今义： ） 二．用三、现代汉语翻译文下列句子。
1． 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

2． 率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

3． 黄发垂髫，并怡然自乐。

4． 此人一一为具言所闻。5．阡陌交通，鸡犬相闻。

四、简答题
1．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？
3．“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？
4．在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？
5．文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句。
6．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？
7．请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。
8．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 ＿＿＿的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为＿＿＿。
9．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
10．用原文语句作答：
（1）描写桃花林美景的语句是：
（2）渔人“欲穷其林“的原因是：
（3）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（4）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？
12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？13．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
14．本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。

参考答案
三．简答题
1．不足为外人道也。2．厌恶官场，不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕。（意思对即可。） 3．第一句是反映出避乱而出走，明曰“秦时”，实为东晋，战乱频仍，不堪重税，民不聊生；第二句是渔人就桃源人的“问今”而答，而且是“具言”，怎一个“乱” 字了得，从听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应，又可反映出“具言”的沉重；第三句是一种嘱咐、叮咛，如与“外人道”，这块静土何以独存，再一次表现出对外面的时局的恐慌。（意思对即可给分。）
4．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 5．围绕“陶渊明所处的时代战乱频仍，赋役沉重，民不聊生；从陶渊明追求无富无贵，无君无臣的社会思想，少有大济苍生之愿望，现实的黑暗使他难以施展其志，只能是憧憬出一个没有剥削，没有压迫，没有战争的理想社会”来考虑即可。 6．（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② “寻向所志，遂迷，不复得路”7．黄发垂髫，并怡然自乐。 8．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。9．答案要点:①桃花源人问渔人从哪里来。②挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。10．热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活（意合即可〕11．表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求(意合即可)12．（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱 13．第一问：不足为外人道也。第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。14．表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。15．第一问：渔人的行踪。第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。16．饮酒（归园田居）17．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（抄写全句也可）18．围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。19．围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。 20．结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远，围绕“读书人若无高洁品格，一定不会写出好作品”回答即可。