社会教育活动.doc

教育活动设计方案
班 级

主领教师

时 间

活动内容
各种各样的车
领域
社会
活动主题
主题：生活中的交通 序列：有用的地图
活动目标

1. 观察马路上的各种车辆，了解他们的外形特征。
2. 尝试与同伴合作用肢体表现各种车辆。
重难点
尝试与同伴合作用肢体表现各种车辆。
环境创设
及材料投放
1. 模拟马路。
2. 警察帽子。
活
动
过
程
及
重
点
指
导

过程：
1. 音乐导入：
播放各种汽车声响音乐，提醒幼儿仔细听，说说听到有哪些车子在开动。
2. 律动——我是一辆小汽车
教师和幼儿共同听音乐，模仿汽车前进、后退、转弯等动作。
3. 引导幼儿用身体动作和声音，模仿自行车、救护车、消防车、大吊车、推土车、大巴士等。
——你模仿的是哪一辆车子？
4. 自由结伴，组合搭成各种车子，如：双人轿车、三人中巴、四人大巴士，在马路上行驶：
——刚才我们都是一人开一辆车的，几个人能不能搭出一辆车呢？
引导幼儿讨论开车应遵守交通规则。
——马路上如果没有红绿灯，那将会发生什么事情？
幼儿扮演警察，或单人，或几个人组合开车，根据红绿灯和警察的手势信号起动、行驶、拐弯等。
5.在舒缓的音乐声中模仿各种洗车动作。

效果分析及反思

教育活动设计方案
班 级

主领教师

时 间

活动内容

领域

活动主题
主题： 序列：
活动目标

重难点

环境创设
及材料投放

活
动
过
程
及
重
点
指
导

过程：