林思周南实验中学微课说明.docx

微课说明

姓名
林思
年级
八年级
科目
数学
教学标题
多边形的内角和
设计思路：
一、通过对三角形和多边形知识的复习，本为节课做好知识储备；
二、在新课探究中，设置了三个探究，先从熟悉的正方形和长方形的内角和，猜想出四边行的内角和的读书，进而引导学生证明猜想，在证明过程中注重数学方法的学习，将未知的多边形问题转化成已学过的三角形问题，有了探究一的方法积累，进入探究二，探究五边形的内角和，进一步巩固思想方法，在学生掌握了证明五边形内角和的方法后，激发学生用多种方法去证明五边形的欲望，进入到探究三，学生通过小组讨论得出五边形内角和后，引导学生选取一种喜欢的方式探究六边形的内角和，有了前面的基础，学生顺理成章就探究出多边形的内角和与边数的关系。

制作说明
利用camtasia 9进行微课录制，结合希沃白板进行讲解