微课说明
姓名
林思
年级
八年级
科目
数学
教学标题
多边形的内角和
设计思路:
一、通过对三角形和多边形知识的复习,本为节课做好知识储备;
二、在新课探究中,设置了三个探究,先从熟悉的正方形和长方形的内角和,猜想出四边行的内角和的读书,进而引导学生证明猜想,在证明过程中注重数学方法的学习,将未知的多边形问题转化成已学过的三角形问题,有了探究一的方法积累,进入探究二,探究五边形的内角和,进一步巩固思想方法,在学生掌握了证明五边形内角和的方法后,激发学生用多种方法去证明五边形的欲望,进入到探究三,学生通过小组讨论得出五边形内角和后,引导学生选取一种喜欢的方式探究六边形的内角和,有了前面的基础,学生顺理成章就探究出多边形的内角和与边数的关系。
制作说明
利用camtasia 9进行微课录制,结合希沃白板进行讲解