个人自我诊断SWOT分析表（李）.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、工作认真负责，细心踏实2、以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，更新观念，开拓进取3、在实验中要多于尝试，多于改进，才能发现更好的方法4、有计划性，再有合理安排，最后是积累经验工作中也存在一些不足，1. 做事情缺乏持久的耐心，有时会因精力不够而不能坚持下去。2.有惰性和畏难情绪, 教学理论还相对比较薄弱。知识面比较窄。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校重视实验教学，尽可能的提供先进的实验仪器，自己要不断地去从中学习，扩展自己的知识面。工作缺乏挑战，很多人认为实验工作与教学无关，无非就是机械式的不用动脑筋的工作，自己也会受此影响而没有学习的动力。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 对教育要时刻保持高度热忱，能够很好的接受新知识新挑战和新事物。2、 工作态度认真负责，有计划地安排好各项工作。注意积累经验。3、 为人随和，不与他人他事计较得失，以平和的心态对待要消除消极的学习态度，认真面对人才竞争激烈和需求饱和的严峻问题，教师的知识结构的变化和不断学习。抓（机遇）御（威胁）要珍惜每次学校提供的各项培训的机会，专心致力于本职工作，不断充实自己，同时学习和制定本学科的实验教学任务，发挥自己的优势，改进自己的不足，更好地为教育事业服务。1、严肃面对现实的压力，具备应对时局变动的素质。2、从目前来看，各项政策的变动，也许教师这个职业并不是“一证到底”，也就是说教师要不断学习，要利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇不断学习，不断进步。