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麒麟中学 2014 高一生物 编制:高一生物备课组 编号:07 9.20
(第三章 第2节 细胞器----系统内的分工合作)
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【教学目标】
1.举例说出几种细胞器的结构和功能。
2.举例说明细胞器之间的协调配合的关系
3.用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体在细胞中的分布和形态
【本节聚焦】
1、 细胞器有什么功能?
2、 细胞器之间怎样分工合作?
3、 什么是生物膜系统?它具有什么功能?
一:旧知回顾:
1、 细胞生命活动的主要能源物质是?
2、 糖类的组成元素是?
3、 植物特有的二糖有?其水解产物分别是哪些单糖?
4、 脂质包括哪些?固醇包括?
5、 构成细胞膜的重要脂质成分有?
6、 植物细胞壁成分中含有的多糖是?该糖在人体内能被消化吸收利用吗?
7、 水在细胞内的存在形式有?
8、 细胞膜的主要成分是?
9、 细胞膜功能的复杂程度与膜的哪种成分的种类和数量有关?
二、细胞器有哪些?分离各种细胞器的方法?
1、主要的细胞器 等。
2、常用的方法是
三、观察课本46-47页亚显微结构模式图,识别各种细胞器,完成学案。
1、线粒体:
2、叶绿体:
3、内质网:
4、高尔基体:
5、核糖体:
6、液泡:
7、中心体:
8、溶酶体:
总结:
动物和低等植物特有的细胞器
动、植物都有的细胞器
结
构
不具膜结构的细胞器
具单层膜的细胞器
具双层膜的细胞器
成
分
含DNA(基因)的细胞器
含RNA的细胞器
含色素的细胞器
四、阅读课本47页实验完成学案:
1、线粒体观察:
2、叶绿体观察:
五、分泌蛋白的合成和运输:
1、分泌蛋白是指:
2、过程:
核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜
(合成肽链)(加工成蛋白质) (进一步加工) (囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放)
3、此过程所采取的研究方法:
六、细胞的生物膜系统
1、细胞的生物膜系统包括:
2、功能:
巩固练习 书本50页基础题
1.下列哪种物质不是分泌蛋白( )
A.抗体 B.血红蛋白 C.血浆蛋白 D.生长激素
2.分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后,其运输的方向是( )
A.内质网→细胞膜→高尔基体 B.高尔基体→内质网→细胞膜
C.内质网→高尔基体→细胞膜 D.细胞膜→内质网→高尔基体
3.下列有关生物膜的叙述,不正确的是( )(多选)
A.各种生物膜的化学组成和结构完全相同
B.不同种细胞器或细胞结构的生物膜之间的可以相互转变的
C.生物膜的研究已经深入到分子水平
D.细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
4.组成生物膜系统的生物膜是指( )
A、在结构上具有直接相连的生物膜 B、细胞内所有的生物膜
C、具有单层膜结构的细胞器 D、具有双层膜的细胞器
5. 生物膜在结构上没有直接相连的是( )
A.内质网膜与外层核膜 B.内质网膜与细胞膜
C.高尔基体膜与内质网膜 D.内质网膜与线粒体外膜
6.把胰腺细胞培养在含某种氨基酸(用放射性同位素标记)的培养基中,最后测得细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器追踪上述过程中放射性同位素在细胞内出现的先后顺 序,最可能是( )
①线粒体 ②核糖体 ③中心体 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦细胞核
A. ①③④⑦⑥ B.⑥②⑤⑥ C. ②③⑦④⑤ D.⑥②⑦④⑤
7.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属对水的污染,这是模拟了生物膜的( )
A.自由扩散功能 B.流动性 C.主动运输功能 D.选择透过性
8、植物细胞中含有色素的结构是 ( )
A.线粒体、高尔基体 B.高尔基体、液泡 C.液泡、叶绿体 D.叶绿体、内质网
9下列物质中,在核糖体上合成的是 ( )
①性激素 ②抗体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
10人体的唾液腺细胞能够分泌唾液淀粉酶。下列与之有关的叙述中,错误的是( )
A.细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息 B.核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所
C.高尔基体与唾液的形成有关 D.中心体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程
11能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是( )
A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
12、3月24日是世界结核病防治日,下列关于结核杆菌的描述,正确的是( )
A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B.该菌是好氧菌,其生命活动所需的能量主要由线粒体提供
C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶菌酶的消化降解
D.该菌的蛋白质在核糖体合成,内质网加工后,由高尔基体负责运输到相应部位
13右图为高等植物细胞亚显微结构模式图,⑴―⑸是对各细胞器结构与功能的描述:
⑴①―⑥都有膜结构
⑵①的主要功能之一是增大细胞内膜面积
⑶该细胞需要的ATP主要由④提供
⑷③④⑤都可产生水
⑸⑥内浓度的高低,可影响细胞对水的吸收
以上描述正确的一组是
A.⑴⑵⑶ B.⑵⑶⑷ C.⑵⑷⑸ D.⑶⑷⑸
14.如图所示图I中,分别表示高等植物细胞和动物细胞中的有关结构。请根据有关要
求回答问题:(在[]中填字母,在横线上填相关内容)
(1)若图中图Ⅱ、Ⅲ分别表示植物叶肉细胞和动物肌肉细胞,请将上图I A~G中的有关结构字母分别填入图中。
(2)若图Ⅲ所示的动物细胞为心肌细胞,
则其收缩的能量主要来自于[ ] ___________。
15. 如图4-1-4所示为某动物细胞结构示意图,如果在一定时间内,让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,请回答下列问题:
(1).放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位
(用图中号码表示)
(2).图上方的黑圆点首先是附着在[ ] 上的
[ ] 合成的 类物质。
(3).它是由[ ] 再加工后形成的。
(4).该系列过程需要[ ] 提供动力。
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