月亮婆婆喜欢我.doc

中班下学期音乐活动《月亮婆婆喜欢我》
执教：瞿芸
活动目标：　　
1．通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律，通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。　　
2．通过唱衬词学习简单的二声部唱法，体验合作的快乐。　　
3.初步体验合作演唱的效果及优美歌曲带来的享受。
活动准备：
　 图谱一幅
星星卡片七张，每张两个小星星　　
音乐：月亮婆婆喜欢我　　
活动过程：　　
一、哼鸣摇篮曲，感受傣族风格歌曲的旋律。　　
1．我想做你们的妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？（愿意）　　
妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊？（摇）妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。　　
2．睡在妈妈摇篮里舒服吗？可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。　　
3．妈妈摇摇篮时，你听到什么声音了？请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。　　
二、用字卡引出歌曲，学唱歌曲。　　
1．刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢？你们听听是谁来看我们？（老师清唱）　　
2．提问：　　
（1）谁来看我们了呢？为什么要来看我们？出示字卡“月亮婆婆”、“喜欢我”。　　
（2）怎么喜欢我的呢？唱第二句，幼儿回答，出示“洒”、“摸”，并做动作帮助理解和掌握。　　
（3）月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏？仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了？走和停算一次，玩了几次呢？边唱边贴。　　
3．我们来唱一唱，用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。　　
4．月亮婆婆说你们真能干，现在晚上要用什么声音唱？　　
5．真好！一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢？　　
6．小朋友唱得真动听，月亮婆婆想要和我们做游戏了。　　
交代游戏规则：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。　　
三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱　　
1．刚才声音大了点，把谁吵醒了？出示卡片“星星”，问：星星会干吗？　　
2．你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛？老师的手会在相应的地方做眨眼的动作。　　
3．提问：星星在什么地方眨眼睛了？你就把星星送到哪里？　　
错误时再听一遍，问：有没有发现问题？　　
4．我们遇到小星星的地方做什么动作？（眨眼）每一次连续眨几次眼？　　
5．刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了？　　
你喜欢用什么声音？　　
6．月亮婆婆的地方我来唱，小星星眨眼的地方你们唱。　　
7．非常棒！声音唱得很整齐，还可以用怎么唱？　　
老师来做指挥，你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。　　
四、活动结束　　
夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个好梦吧！老师边唱边抚摸每一个孩子的头。

月亮婆婆喜欢我
1=F 2/4 佚 名 词
王爱华 曲
（5 1 2 1 | 2 3 3 | 5 1 2 1 | 1 0） |
5 1 2 1 | 2 3. | 5 1 2 1 | 1 — |
月亮 婆 婆 喜 欢 我
5 1 | 2 5 3 |3 1 2 1 | 2 5. |
撒 下 月 光 把 我 摸。
5 1 2 1 | 2 3. |5 1 2 1 | 1 0 |
我 走 她 也 走， 我 停 她 也 停。
5 1 | 2 5 3 | 5 1 2 1 | 2 0 |
我 走 她 也 走， 我 停 她 也 停。
5 1 | 2 5 3 | 5 1 2 1 | 1 — ||
我 走 她 也 走， 我 停 她 也 停。