苏教版五下第二单元单元分析.docx

第二单元备课
一、单元教材分析
本单元有三篇课文组成。一篇是根据通讯报道改写的《梦圆飞天》，还有两篇说明文（科普小品）《火星——地球的“孪生兄弟”》《神奇的克隆》。他们从不同的角度把科技的魅力展现给大家——科技不仅能够产生物质财富，还能催生精神财富；科学研究的具体方法；科技直接服务人类生活等方面——让我们从小树立爱科学，学科学的远大志向。教学本单元，既要注重语文基本能力的培养，把握文体特点，也要关注科学精神、科学态度和科学思维方法的培养，努力追求二者的交融整合，实现学生人文素养和科学素养的共同提高。
《梦圆飞天》一课按事物发展的顺序详尽地记叙了“神州”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。《火星——地球的“孪生兄弟”》是一篇科普题材的课文。了解人们为什么把地球与火星称为太阳系中的“孪生兄弟”》，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养热爱科学研究的志向。《神奇的克隆》让学生了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思爱科学的情愫。
二、单元教学目标　　
1、学会16个生字，认识7个二类字，理解由生字组成的词语。在阅读中理解和积累词语。熟记成语。 　　
2、积累辨析含有“看”的意思的词。　　
3、学习场面描写的方法，能从具体的语句中，领悟科学说明文严谨、科学的表达方式。 　　
4、掌握修改的方法，正确运用修改符号修改例文或其它作文。 　　
5、感受科学的神奇与奥妙，激发学生热爱科学，探索科学的情感。 　　
三、教学重难点　　
《梦圆飞天》引导学生对“神舟”5号发射过程中几个场面的感受，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦和自豪之情。　　
《火星—地球的孪生兄弟》了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，领悟科学说明文严谨、科学的表达方式。　　
《神奇的克隆》正确地说出克隆技术“神奇”在哪里，激发学生热爱科学、畅想科学、探索科学的思想感情。　　
习作2在学习例文的同时，掌握修改的方法，正确运用修改符号修改例文或其它作文。　　
练习2引导学生积累语言，展开想象。　　
四、本单元学情分析

五、课时安排　　
《梦圆飞天》            2课时　　
《火星—地球的孪生兄弟》2课时　　
《神奇的克隆》            2课时　　
《习作》               2课时　　
《练习2》              2课时