美术活动：台布设计.doc

中班美术活动：台布设计活动目标： 1.了解几种台布的形状特点。 2.尝试在线条装饰中培养幼儿的创造力和想象力。 3.乐意参与美术活动，并体验创作的快乐。活动准备： 1.各种台布图片，供幼儿欣赏。 2.提供各种形状的纸张若干及水笔和蜡笔等。 3.小熊玩具一个。活动过程： 一、 出示“小熊”引出课题。 师：小熊要过生日了，他决定请他的好朋友来家里做客，可是他遇到了一件麻烦事，他的台布坏掉了，好吃的就不可以放上去了，这可怎么办呢，可把小熊给急坏了。小熊：小朋友们，这可怎么办呢？你们能帮我设计一块漂亮的台布吗？ 1. 请幼儿自由发言说说自己想要设计的台布的颜色、形状等。 师：请小朋友讨论一下你帮小熊设计的台布的颜色和形状是什么样的？ 2. 欣赏搜集来的台布，从台布的形状、色彩、构图进行了解。 请幼儿欣赏，引导幼儿观察、想象，并请幼儿说一说，师：老师也找了很多漂亮的台布，我们一起来看看吧！你看到了什么？它是什么颜色的？它是什么样的？台布上的图案像什么？（看台布提醒幼儿仔细观察台布的颜色、形状及构图） 二、 引导幼儿相互讨论设计台布的见解。 启发幼儿从设计的形状、色彩、构图表现手法等几个方面来协商（教师边讲边画） 三、引导幼儿绘画。 1.学会注意倾听，提醒幼儿先想好台布的图案式样，再动手作画。 2.及时鼓励幼儿有创意的操作。 四、展出各组幼儿的作品，供幼儿相互欣赏、学习。 五、教师小结，并代表小熊谢谢小朋友中班美术活动台布设计教学反思本节课我是以“小熊请客”的故事导入，引出本节课的绘画内容台布，引用故事的目的是为了激发幼儿对帮助小熊产生兴趣。接着我用小熊来询问幼儿“小朋友们，这可怎么办呢？你们能帮我设计一块漂亮的台布吗？”孩子们都很乐意来帮助小熊，然后幼儿来说一说，引出我们一起来想办法，帮助小熊设计台布。询问“你们想给小熊设计什么样的台布呢？”并积极引导幼儿拓宽思维，发挥创造力。接着教师出示各种台布的图片让幼儿欣赏，并请幼儿来说一说它们的特点，然后我出示事先准备好图片让幼儿来欣赏，并问幼儿你发现了什么？目的想让孩子能够发现台布类型的不同，有的幼儿了解，有的却弄不懂，接着我请一个幼儿上来给小熊设计台布，最后我以“你们想不想给小熊设计一个漂亮的台布呀？”激发幼儿自己创作的欲望，最后提供纸、笔让幼儿自己给小熊设计一张台布。在整个活动设计中出现了一些问题，例如：“对称”的提出对于孩子来说有一定的难度，大部分孩子没能掌握，另外在操作材料准备的时候，考虑到提供材料的多样性，不要只提供单一的方形纸，我尝试提供多种形状的纸，例如：圆形、椭圆形、正方形等等，会有利于幼儿思维的发散和创造力的激发。