心理辅导随笔.doc

学生需要心理健康辅导
“人们常说：失去金钱的人失去不多；失去身体健康的人失去很多；失去心理健康、失去信心和勇气的人失去一切。为了让心理有阴影的人能够开朗、幸福，所以我希望将来有一天能当一名合格的、优秀的心理医生。我要让在迷途中徘徊的人走上宽阔的大道；我要把在黑暗中挣扎的人指向光明。”这是学生在写《我的理想》这篇习作中的一段话。是啊！随着社会的进步，生活水平的普遍提高，人们越来越关心生活的质量了，不仅注重吃、穿、玩、身体健康、家庭和睦幸福等，还注重心理健康。由于生活节奏加快，人们体力劳动的频率和脑力劳动的频率也相应增加，心理医生也成为了我国热门职业之一了。
心理压力大、职业倦怠本来是成人的事，看来在学生身上也同样存在心理压力问题。看了此次习作，我最大的感触是一定要关注孩子的心理健康问题。所以，我利用班会课对孩子进行心理疏导，解决孩子的思想问题是目前面临的一个关键的问题。今天的班会课上我就进行了这样一次沟通：“总结了周工作后，发现我们同学最近有很多需要改正的不足之处，什么原因呢？”学生低头沉思，我没有批评他们，帮助他们找到解决问题的办法，于是我继续说：“其实，如果我们摆正好自己的位置做好自己该做的事，你就不会有违纪现象发生了。我们比较一下：我在学校是一名教师，我时刻要求自己要为学生负责，做好我一天该做的事，全身心投入到教育教学当中，无怨无悔；而我回到家里就是保姆，尽职尽责地料理家务，管好家人，不辞辛苦，心甘情愿；你们呢？在学校就是学生，应该以一名优秀小学生的标准来要求自己，学习讲效率，养成良好习惯，做一个有修养的人；在家里，你们则是宝贝，是宝贝就要好好表现，父母才能真正把你当宝贝来看……你们看，我是‘保姆’，你们是‘宝贝’，一字之差，你们多幸福！摆正自己的位置，做一个出色的你，不需要别人来约束……”
一番思想工作后，学生明白得更多，心理疏导远比周班会的训斥要强得多。我相信我会做好学生的心理医生，凭我的语言表达能力！凭我对学生那份关注！