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学校对铸恩手抄报兴趣小组社团的评价意见
铸恩手抄报兴趣小组是在我校政教处、学生会组织领导下，由学生根据自己的兴趣、爱好、特长自愿结成，有规范章程的组织机构，在教师的指导下，学生通过社团活动得到知识学习的飞跃与长足的健康发展。
    手抄报兴趣小组社团成立二年来，对学校文化的继承和发展起了不可低估的重要作用。兴趣小组社团的发展，主要从以下三个方面推进了学校文化的建设：
    1.丰富了现有的学生文化。手抄报兴趣小组社团活动是超文本学习的一种形式，是对现有的大量的文本学习的补充，有助于改变学生的学习行为和方式，开发学生的学习潜能，激发学习兴趣。
    2.拓展教师文化。手抄报兴趣小组社团活动打破了学科界限，是对原有教育观念和教育教学行为的冲击和碰撞，为学生的发展提供非学科课程文化，对教师资源的开发提出了新的更高的要求。同时，有利于积极探索校本培训的新内容和新形式。
    3.建立起新的管理体制与机制，形成新的管理文化。随着小组社团的发展，积极稳妥地改革学校教育管理体制和机制。
     4. 手抄报兴趣小组社团活动形式根据活动内容的需要，既在课堂，更多的是鼓励、带领学生走向社会、走进大自然。重要的是，它是基于学生的自主学习，源自学生的需要，因而形式多样且活泼。
     铸恩手抄报兴趣小组社团活动成果，二年来多次参加镇中心校和学校组织的各种比赛并获得多次奖励，成为我校办学质量日益提高的一支劲旅。

商丘市城乡一体化示范区贾寨镇希望小学
2015年5月