图形与位置导学案.doc

图形与位置导学案班级 组名 姓名 【学习目标】1、理解和掌握确定物体位置的方法。2、培养方向感和空间观念，运用所学知识解决实际问题的能力。3、感受数学与生活的关系，激发学习数学的积极性。【学习过程】一、确定的位置1、我们已经学过哪几种确定位置的方法？ 2.我们学过哪些表示方位的词? 3.怎样用数对表示位置? 二、阅读P106主题图，理解以下问题：1.仔细观察106页的第一幅街区平面图,从中你知道了哪些内容?(至少写两条) 2.比例尺1:10000这叫什么比例尺？表示什么意思？ 3.除了数值比例尺,还有什么比例尺?(举例说明) 3.仔细观察106页下面街区图的局部放大图,想一想示意图是怎样量的? 4. 106主题图第一位小朋友和第三位小朋友所说的距离是怎么知道的？ 5.从阳光小区到公园怎样走? 6.从阳光小区到公园大约需要走多少米的路?(解答在下面空白处)三、巩固训练。1.完成P107练习二十一第1题。(写在书上)2. 完成P107练习二十一第1题。(写在书上)四、拓展提高。P108练习二十一第3、4题。五、课堂总结。通过这节课的学习，我学会了