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IP地址及其管理 导学案
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1、学习要点(目标)
（1）了解IP地址的概念及IP地址的管理办法。
（2）掌握IP地址的格式及分类。
（3）学会查看和设置计算机的IP地址
（4）能根据IP地址判断网络类型、网络标识、主机标识。
2、重、难点分析
重点：IP地址的格式及分类
难点：IP地址类型的判断、IP地址的查看
3、重要知识点讲解
1〕IP地址的概念：IP 地址是唯一标识出主机所在的网络及其网络中位置的编号。
2〕查看本机IP地址的方法：
方法一：
（1）右击“网上邻居”→属性→右击“本地连接” →属性
（2）双击TCP/IP协议，查看自己的IP地址
方法二：
（1）开始→运行
（2）输入命令：cmd
（3）在DOS命令窗口中输入：ipconfig
3〕IP地址的格式：
要分配的IP地址必需遵循TCP/IP协议规定，传统的IP地址是由32个二进制位组成的，由于二进制使用起来不方便，常用“点分十进制”方式来表示，即将IP地址分为4个字节，每个字节以十进制数0-255来表示，各个数之间以圆点来分隔。
格式：一共四段（四个字节、每个字节占8位、 共32位二进制数）、中间用小数点隔开。
如：218.91.234.210 点分十进制
点分十进制就是把每个字节二进制数值转换成十进制数，然后用点号将他们隔开。
如 11000000.10101000.00011110.00111010
即 192.168.30.58

4〕IP地址的分类：
IP地址共分五类：A类、B类、C类、D类和E类。
IP
地
址
适用网络
地址范围
网络
数目
每个网络中的主机数
A
类
大型网络
1.x.y.z ~ 126. x.y.z
126
16,777,214
B
类
中型网络， 用于各地区的网管中心
128. x.y.z ~ 191. x.y.z
16,384
65,534
C
类
小型网络，一般用于局域网
192. x.y.z ~ 223. x.y.z
2,097,152
254
D类地址用于组播,前四位标识为1110，前8位范围为224~239
E类为保留地址，前四位标识为1111，前8位地址范围为240~255
5〕课堂实践
实践1：
两个同学一组，打开IE浏览器窗口，分别输入：“”和“119.75.217.56”，比较，看看会出现什么情况？
实践2：
查看本机IP地址，比较与周围同学的计算机IP地址的不同，完成下表：
计算机
计算机IP地址
相同处
不同处
本 机

同座同学

想一想：
1、在192.168.30.X 这个网段下最多能有多少台计算机？
2、192.168.30. X中的X 的最大值是多少？
实践3：
说出下列IP地址的类别。
A、218.16.101.24
B、10.225.1.10
C、159.226.2.213
6〕IP地址的管理
管理机构：IANA   因特网地址分配机构   www.iana.org  （负责全球IP地址和域名的管理）
ICANN将部分IP地址分配给地区级的互联网注册机构 （Regional Internet Registry, 简称RIR）。IP地址是从上到下实行分级管理。如图：

4、自我评测
1．学校计算机房中某台电脑的 IP 地址为“ 192．168．30．58 ”此地址为（ ）地址
A．B 类 　B．C类 C.D类 D．A 类
2．下列哪个 IP 地址是不合法的 ( )
A．202．100．199．8
B．202．172．16．35
C．172．16．16．16
D．192．168．258．1
4．有一主机 IP 地址为：126．0．254．251，它属哪一种网络地址（ ）
A．B 类 B.C 类 C．D 类 D．A 类
5．主机 IP 地址为：126．０ ．254．251 的机器中，代表网络标识的数字是（ ）
A．126 B．0 C．254 D．251
5．为了解决现有IP地址资源短缺、分配严重不均衡的局面，我国协同世界各国正在开发下一代IP地址技术，此IP地址简称为（）
A．IPv3 B．IPv4 C．IPv5 D．IPv6
5、知识拓展
拓展: 我国 IP 地址的总量不足，其解决办法是什么？
查阅有关IPV6 的资料。
6、课外作业
回家查看家里电脑的IP地址，比较看看跟我们学校机房的IP地址有何区别？
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