资源描述
弘毅新华中学九年级数学教案
编制 谢立军 时间 2015. 12.13 授课时间 编号
课题:切线的性质
教学
目标
1.探索直线与圆相切的性质
2、理解并掌握切线的性质
3.能应用切线性质与判定进行计算和证明
学习重点:理解并掌握切线的性质
学习难点:能应用切线性质与判定进行计算和证明
我的收获
一、自主学习
1. 如图直线L与⊙O切于A,OA是过切点的半径,直线L与半径OA是否垂直?
为什么?
结论:
2.圆的切线的性质:
(1)圆的切线与圆有_______________________________。
(2)圆心到切线的距离_____________________________。
(3)圆的切线垂直于_______________________________。
3.如图PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,点C是⊙O上一点
∠APB=50°则∠ACB=______。
二、合作交流
1、P68、69 例3、例4 练习T1、2
2、 如图,已知AD为⊙O的直径,B为AD延长线上一点,BC与⊙O切于C点,∠A=30°.求证:(1)BD=CD;(2)△AOC≌△CDB.
练习:如图,O是正方形ABCD的对角线BD上一点,⊙O与边AB,BC都相切,点E,F分别在AD,DC上,现将△DEF沿着EF对折,折痕EF与⊙O相切,此时点D恰好落在圆心O处.若DE=2,则正方形ABCD的边长是( )
三、当堂检测
名校课堂: 当堂训练案
1.已知PA与⊙O切于点A,PA=,PB=1,求⊙O半径
2、如图AE与⊙O切于点A ,ΔABC内接于⊙O,求证∠EAC=∠B
总结:弦切角定理 。
3. 已知:如图,同心圆O,大圆的弦AB=CD,且AB是小圆的切线,切点为E.求证:CD是小圆的切线.
4.⊙O的圆心到直线l的距离为d,⊙O的半径为r,当d、r是关于x的方程x2-4x+m=0的两根,且直线l与⊙O相切时,求m的值
5. 如图,AB是的直径,F是BA延长线上一点,EF⊥AB,垂足为F,直线EA交于点C,过点C作的切线,交直线EF于D,求证:DE=DC
四、拓展提升
如图,在平面直角坐标系xOy中,直线AB经过点A(-4,0、B(0,4,⊙O的半径为1,O点为坐标原点,点P在直线AB上,过点P作⊙O的一条切线PQ,Q为切点,则切线长PQ的最小值为( )
A.
B.
C.2
D.3
3
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