有机教学案9.doc

江海中学高一年级化学新授课教学案9
课题：溴乙烷 卤代烃（第一课时） 主备人 朱春燕
学习目标：
知识与技能：掌握溴乙烷的主要化学性质，理解水解反应和消去反应
过程与方法：讨论，归纳，探究

情感态度与价值观：体会结构和性质的相互关系，学会分析问题的方法，
学习重点：
溴乙烷性质的应用；溴乙烷的水解反应和消去反应的条件

先学后教： (看必修2 P74页)
一、烃的衍生物和官能团的概念
1、 烃的衍生物的概念： ，
列举所见到的烃的衍生物： 。
2、 官能团的概念： ，
列举上一章节所见到的官能团，说明官能团对物质的性质有什么影响和决定作用。
二、溴乙烷 (看选修5 P41-43页)
1、物理性质： 液体，沸点 ，密度比水 ， 溶于水。
2、分子组成和结构：
分子式 结构式 结构简式 官能团

以学定教：
[思考]：1、烃分子中引入一个卤原子有哪些方法？用化学方程式表示。

2 卤代烃化学性质
（1）、溴乙烷的水解反应
[实验]书本实验
反应方程式：CH3CH2Br+HOH NaOH ，反应类型 。
此方程式也可写成：CH3CH2Br+NaOH 水
反应条件
反应规律：
[讨论]：
①. 该反应比较缓慢，若既能加快此反应的速率，又能提高乙醇的产量，可采取什么措施？

②．Br-的检验

[练习]试写出1-氯丙烷和2-氯丙烷分别发生水解反应的化学方程式。

（2）、溴乙烷的消去反应
反应方程式：CH3CH2Br+NaOH 醇溶液

消去反应：

反应规律：
[讨论] 1、为什么不用NaOH水溶液而用醇溶液？乙醇在反应中起到了什么作用？

2、一溴代烷是否都能发生消去反应？ C(CH3)3－CH2Br能否发生消去反应？

3、 2－溴丁烷 消去反应的产物有几种？

课堂例题：
1、由CH3CH2Br制CH2BrCH2Br发生反应的类型最合理的是（ ）
A.消去、加成、取代 B.水解、消去、加成 C.取代 D.消去、加成
小结：

2、写出下列反应的化学方程式。
（1）由CH3CH2Br为起始原料，制取CH2—CH2
OH OH

（2）将CH3CHCH3与NaOH和乙醇的混合溶液共热
Br

三、卤代烃及分类和通性
1、定义：
一卤代烃的通式：

2、分类：根据分子中卤素原子的多少分为 、 、 根据烃基的不同可分为 、 、 ；根据分子里所含卤素的不同可分为 、 、 。

3. 卤代烃物理通性:
(1).常温下，卤代烃中除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等少数为气体外，其余为液体或固体.
(2).互为同系物的卤代烃，如一氯代烷的物理性质变化规律是：随着碳原子数（式量）增加，其熔、沸点和密度也增大.（沸点和熔点大于相应的烃）
(3).难溶于水，易溶于有机溶剂.除脂肪烃的一氟代物、一氯代物等部分卤代烃外，液态卤代烃的密度一般比水大.密度一般随烃基中碳原子数增加而减小.
（4）、.化学性质：与溴乙烷相似.
（5）、.卤代烃的用途：致冷剂、灭火剂、有机溶剂、麻醉剂，合成有机物.
（6）、卤代烃的危害：氟里昂及环境保护
卤代烃对大气臭氧层的破坏原理：卤代烃释放出的氯原子对臭氧分解起到了催化剂的作用. DDT禁用原因:相当稳定，在环境中不易被降解，通过食物链富集在动物体内，造成累积性残留，危害人体健康和生态环境
小结 取代反应与消去反应的比较：

取代反应
消去反应
反 应 物

反应条件

生 成 物

结 论

课堂练习（10）
1、下列物质不属于烃的衍生物的是（ ）
A.CH2=CHC1 B.H—O—COOH C.CH3CH2NO2 D.CC14
2、下列各组混合物不可用分液漏斗分离的是（ ）
A.溴乙烷与氯仿 B.溴苯与水 C.酒精与水 D.硝基苯和水
3、下列化学式中，只能用来表示一种物质的是（ ）
A.P B.C6H12 C.C2H5Br D.C2H4C12
4、足球运动员在比赛中腿部受伤常喷洒一种液体物质，使受伤部位皮肤表面温度骤降，减轻伤员痛感。这种物质是（ ）
A.碘酒 B.氟里昂 C.氯乙烷 D.酒精

5．化合物甲，乙、丙有如下反应转化关系：
C4H10O C4H8 C4H8Br2
甲 乙 丙
丙的结构简式不可能是（ ）
A.CH3CH2CHBrCH2Br B.CH3CH(CH2Br)2
C.CH3CHBrCHBrCH3 D.(CH3)2CBrCH2Br
6、A、B、C、D四种有机物分子中的碳原子数目相同。标准状况下烃A对氢气的相对密度是13；烃B跟HBr反应生成C；C与D混合后加入NaOH并加热，可生成B。
（1）写出有机物的结构简式：A ；D 。

（2）写出有关反应的化学方程式：