复习：一次函数图像与性质.doc

第一单元 数与式
课时1 实数的有关概念
一.真题展示(学生提前完成,教师课前批改,并总结出错题范例):

学生作业问题展示：(学生错题范例展示,并由学生说明错误原因,找出改正方法)

个别学生符号运算掌握不够准确;

部分学生倒数、相反数、绝对值、平方根掌握不够准确;

部分学生科学计数法掌握不够准确;

部分学生对题目的理解能力有待提高;
二.规律总结与知识清单(针对真题展示部分系统复习相关知识,并对重点内容填空,再由学生订正,教师从旁补充):

三.考点精讲(先由学生独立完成,再小组讨论订正,选出代表讲评,教师从旁补充说明,并加以总结):

四.课堂小测试:(先由学生独立完成,再选出代表讲评,教师从旁补充说明)

· 拓展：若|a+2|=2，则a=
五.综合运用及拓展探究(作为补充作业,提高学生综合运用能力):

作业：
1、基础知识与基本技能；
2、专项训练一。

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