集体教学活动设计-大班音乐活动《健康歌》(2).docx

集体教学活动设计
周次
第15周日期2021. 12. 08
星期

活动内容
大班音乐活动《健康歌》(2)
执教

活动目标
1 .欣赏音乐，感受音乐的活泼、欢快。
2 .能用快速、断顿等方法有表情地演唱歌曲。
活动准备
录音机，配套磁带获CD。
活动重、 难点
能用快速、断顿等方法有表情地演唱歌曲。
教学方法 与手段
欣赏法、操作法等。
活动过程
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、欣赏歌曲。
1 .欣赏歌曲“健康歌”
(1)感受音乐的律动。
(2)怎么让歌曲唱出活泼、欢 快的感觉。
二、学唱歌曲“健康歌”
2 .教师带着幼儿熟悉歌词内容。
3 .引导幼儿跟着音乐轻声哼唱。
三、请幼儿表演。
分男生女生进行比赛。
幼儿欣赏并回 答老师的提问。
幼儿跟着音乐 一起唱。
幼儿表演。
通过让幼儿欣 赏歌曲，帮助幼儿熟 悉歌词及节奏。
跟着音乐唱，帮 助幼儿唱出欢快的 感觉。
有表情地表演。
活动反思
《健康歌》是一个韵律活动，要求幼儿在学习歌曲的内容后，能做出相应的 动作，幼儿对于的歌曲的学习是非常感兴趣的，在本次活动中，我先是利用图谱， 让幼儿快速的学会了歌曲的内容，之后就是动作的创编，一开始，我是教了一套 动作让幼儿模仿，之后利用“扭”这个动作让幼儿尽情表现，充分调动想象空间， 抛开大班幼儿的年龄特征创编动作。但在这一环节中，作为教师，我引导的不够 到位，以至于小朋友没有很好的创编出各种韵律动作来。其实可以扩展歌曲的氛 围，加入引导性的语言，提醒幼儿可加入手、头等身体各部位的动作来丰富创编 内容。让幼儿游戏起来更有趣。