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《第三节 简谐运动的回复力和能量》活动单
【教学目标1】:建构回复力的概念,探究简谐运动回复力的规律。
【活动1】
①试分析下列做机械振动的物体在图示位置时的受力情况,并画出受力分析示意图。(O为平衡位置)
②思考并回答:上述几种情况中使物体回到平衡位置的力分别是什么力?
③教师分析讲解回复力的概念。帮助学生认识以下几点:a、回复力是使振动物体回到平衡位置的力。b、物体做机械振动需要受到回复力的作用,回复力是根据效果命名的,属效果力。在不同的振动情境中,扮演回复力这一角色的力不同。c、回复力是切向力。
④利用弹簧振子的振动引导学生探究简谐运动的回复力F=-kx。
例1:关于回复力的下列说法中正确的是 ( )
A、 回复力是根据力的性质命名的力
B、 在简谐运动中,回复力总是指向平衡位置
C、 回复力是物体所受的合外力
D、 回复力与物体的运动轨迹相切
例2:课本P.12问题与练习1
练:课本P.12问题与练习2
【教学目标2】:建构简谐运动的能量概念。
【活动2】:思考与讨论:
如图所示,o为平衡位置,小球在B、C间振动,
① 间谐运动系统内存在哪几种形式的机械能?
② 在振动过程中能量是如何转化的?通过什么力做功来实现的?
③ 振动系统的总能量是否变化?由谁决定的?
例3:如图所示,由轻质弹簧下面悬挂一物体组成一个竖直方向振动的弹簧振子,弹簧的上端固定于天花板上,当物块处于静止状态时,取它的重力势能为零,现将物块向下拉一段距离后放手,此后振子在平衡位置上下做简谐运动,不计空气阻力,则 ( )
A、 振子速度最大时,振动系统的势能为零
B、 振子速度最大时,物块的重力势能与弹簧的弹性势能相等
C、 振子经过平衡位置时,振动系统的势能最小
D、 振子在振动过程中,振动系统的机械能守恒
【教学目标3】:理解简谐运动的运动特点
【活动3】分析并完成以下表格。
物体
位置
位移x
回复力F
加速度a
速度v
势能
EP
动能
EK
方向
大小
方向
大小
方向
大小
方向
大小
平衡位
置O
最大位
移处M
O→
M
M→
O
例4:一弹簧振子做简谐运动,下列说法中正确的是 ( )
A、 若位移为负值,则速度一定为正值,加速度也一定为正值
B、 振子通过平衡位置时,速度为零,加速度最大
C、 振子每次通过平衡位置时,加速度相同,速度也一定相同
D、 振子每次通过同一位置时,其速度不一定相同,但加速度一定相同
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