学习方案设计.doc

学习方案设计
一、目标的设计
我的理想是当一名出色的设计师。
初中目标：考入理想的高中。
为实现目标的具体做法：努力学习，各方面都优秀，尤其要学好数学、物理和美术。
二、程序的设计
1、早晨，进行早读，集中背诵和诵读，特别是语文和英语，尤其是古诗词。
2、中午，对上午学的内容进行输理，做几个数学或物理题，预习下午要学的内容。
3、放学，先复习一天所学内容，再认真完成作业，最后预习第二天要学的内容。
三、方法的设计
1、制定学习方法，要切实可行，逐步养成制定学习方法的习惯。
2、预习：养成课前预习的良好习惯。

3、听课：认真听讲，积极思考，和老师密切配合，做好课堂笔记。
4、作业：独立、认真、高质量的完成作业。
5、积累：养成积累和归纳知识点的习惯。
6、自学：养成自学的习惯。
四、补弱的设计
弱科：物理
弱项：实验和计算。
形成弱势的原因：
1、对实验和计算不够重视。
2、不愿动手和动脑，做实验时不注意观察和思考。
3、理解能力不强。
4、做计算题时粗心大意。
补习方案：
1、从思想上真正重视实验和计算。
2、积极锻炼自己的动手和动脑能力，不放过任何一次做实验的机会。
3、做实验时注意留心观察，做题时精力高度集中。
五、特长的设计
我的特长：英语
给我带来的好处：流利的英语朗读，使我非常自豪，从而增强了学习的信心。
继续发扬的做法：
1、早读时大声朗读英语单词和短文。
2、口诀记忆法：把单词中的难点重点编成与其相关的口诀，便于记忆。
3、试着用英语写短小的日记。
导师寄语：