小学数学人教二年级有余数的除法练习课.docx

有余数的除法练习课
教学目标：
1．进一步理解有余数除法的意义，并能运用有余数除法的知识解决简单的实际问题。 
2．经历解决问题的全过程，培养学生分析和解决问题的能力，养成认真审题的良好习惯。
3．在解决问题的过程中，感知余数在生活中的灵活应用，获得运用知识解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。 
教学重点：运用有余数除法的知识解决简单的实际问题。
教学难点：解决问题的过程对于“最多”与“至少”的理解。
教学内容:

一、 口算
8÷4= 6×4= 12÷6=
7×5= 18÷9= 14÷2=
35÷7= 3×8= 21÷3=
二、 看图计算
1、下面有11个 每3个摆一盘，可以摆几盘？

2、有7位同学做游戏，每两位一组，可以分几组？还剩几个人？

3、有13个，每个班级分得5个，可以分几个班？还余几个？

4、 如图，做10个需要几根？

5、 小红买了9本书，每本5元，她给了售货员阿姨50元，请问够吗？如果够能找回几元？

三、 分析题
1、 小胖摆积木，5个积木搭成一个房子，共有42个积木最多可以搭几个房子？还剩几个积木？
2、 有30个苹果，最少拿走几个，就能使8个小朋友分得的苹果一样多？每个小朋友可以分到几个？
3、 学校食堂买来60棵大白菜，每筐装7棵，至少需要几个筐子？