小学数学人教二年级有余数的除法练习课.docx

有余数的除法练习课教学目标：1进一步理解有余数除法的意义，并能运用有余数除法的知识解决简单的实际问题。 2经历解决问题的全过程，培养学生分析和解决问题的能力，养成认真审题的良好习惯。3在解决问题的过程中，感知余数在生活中的灵活应用，获得运用知识解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。 教学重点：运用有余数除法的知识解决简单的实际问题。教学难点：解决问题的过程对于“最多”与“至少”的理解。教学内容:一、 口算84= 64= 126= 75= 189= 142=357= 38= 213= 二、 看图计算 1、下面有11个 每3个摆一盘，可以摆几盘？ 2、有7位同学做游戏，每两位一组，可以分几组？还剩几个人？ 3、有13个，每个班级分得5个，可以分几个班？还余几个？ 4、 如图，做10个需要几根？ 5、 小红买了9本书，每本5元，她给了售货员阿姨50元，请问够吗？如果够能找回几元？ 三、 分析题1、 小胖摆积木，5个积木搭成一个房子，共有42个积木最多可以搭几个房子？还剩几个积木？2、 有30个苹果，最少拿走几个，就能使8个小朋友分得的苹果一样多？每个小朋友可以分到几个？3、 学校食堂买来60棵大白菜，每筐装7棵，至少需要几个筐子？