人教小学数学二年级巩固练习、深化新知.docx

（一）计算（教材第47页“做一做”）     
  23＋6－11         2×8÷4         72÷8÷3     
1．指定学生说一说每道综合算式的运算顺序。 2．学生计算每道算式，教师巡视，巡视时关注学生书写的规范性。 3．全班交流，强调脱式计算的书写格式。
（二）改错（教材第50页第3题）     
34－17＋3        3×8÷4          18÷3×3     
1．先让学生独立完成，然后指定学生说明错误的理由。
2．口答：这些综合算式按什么顺序进行计算？