1、安岳县文化镇中心小学2013年第六届读书活动实施方案为进一步推进书香校园建设,提高我校教师队伍整体素养,培养学习型教师,按照资教发201334号、安教发201378号文件安排,结合我校实际,特制定我校教师读书活动方案。一、指导思想通过开展全校教师读书活动,进一步推动学习型学校的建设,丰富教师专业成长的载体和平台,健全教师专业发展激励机制和校本研修机制,提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力,打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍。二、活动目的1、进一步培养教师对待课堂教学的科学观念及思维方式,提升教师队伍整体素质;2、优化学校管理模式,创设良好的教师工作、生活和成长环境;3、净化学校育
2、人氛围,营造书香校园。三、阅读书目当前,一线教师在教学工作中存在付出多收获小,针对如何更好的设计课堂、营造“有趣课堂”,如何更好的建立师生关系等问题,帮助教师们解决在教学工作中的困惑,促进课堂教学质量提高,将课堂密码作为今年教师读书活动指定阅读书目(周彬著,华东师范大学出版社出版)。该书致力于对课堂教学的结构进行分析,从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”三个方面将课堂拆分开,分别论述课堂“有效”、“有趣”、“有序”三个标准如何实现,再从课堂中的学生、课堂中的教师两个方面探讨课堂中师生的关系,认为只有师生共赢,才会真正体现教育的本色。四、参加对象我校全体教师五、读书活动领导小组
3、为保障教师读书活动的有序有效开展,学校特成立读书活动领导小组。组长:易守邦副组长:刘辉成员:蒋维国、廖廷乾、唐继雄、邓兵、各教研组组长六、活动时间步骤(2013年3月2013年12月)1、宣传发动阶段:3月4月2、组织实施阶段:5月至11月3、总结评价阶段:12月七、读书活动要求:1.加强领导,认真做好读书活动的宣传组织工作学校根据县读书活动安排,统一部署、周密安排,制定切实可行的读书活动方案,认真做好读书活动的组织宣传工作,明确活动目的和要求,营造富有特色的书香校园氛围。2.精心组织,开展全校性的读书活动。学校统筹安排,明确主题,将教师读书活动与校本研修结合起来,开展灵活多样的富有实效的读书
4、活动。读书活动采用集中学习和自主学习相结合,小组活动与校级活动相结合,理论学习与实践指导相结合,通过论坛、沙龙、心得、小报、征文、演讲比赛等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升。计划总结。5月18日读书活动启动仪式后,全体教师制定学习计划,12月上旬撰写学习总结(计划、总结40周岁以下教师电子稿形式上交)。理论学习。全体教师用学校配备的专用笔记本进行理论摘录等,40周岁以下教师还要采用批注的形式记录在书本上(每本书要求有2个章节的批注),理论摘录不少于5000字。撰写心得。10上旬(全体教师)每个人必须有1篇以上的不少于2000字的心得体会或读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于800字)。读书博客。30周岁以下的青年教师(青年教师读书小组的成员)在暑假期间,积极撰写读书随感(不规定字数,有话则长,无话则短)。3.认真总结,及时交流,整理参评资料。学校将教师读书活动的过程、学校读书活动的开展及时上传到QQ群,以便相互学习、相互交流、相互促进,在读书活动过程中发现典型,总结经验,积极推广,进行表彰。我们将按计划全面推进全校读书活动,积极开展多种形式的读书活动,以读书活动为抓手,结合学校实际,促进教研、科研活动的开展,推进课堂教学方式的改进,提高教育质量。安岳县文化镇中心小学2013年4月3