1、安岳县文化镇中心小学2013年第六届读书活动实施方案为进一步推进书香校园建设，提高我校教师队伍整体素养，培养学习型教师，按照资教发201334号、安教发201378号文件安排，结合我校实际，特制定我校教师读书活动方案。一、指导思想通过开展全校教师读书活动，进一步推动学习型学校的建设，丰富教师专业成长的载体和平台，健全教师专业发展激励机制和校本研修机制，提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍。二、活动目的1、进一步培养教师对待课堂教学的科学观念及思维方式，提升教师队伍整体素质；2、优化学校管理模式，创设良好的教师工作、生活和成长环境；3、净化学校育
2、人氛围，营造书香校园。三、阅读书目当前，一线教师在教学工作中存在付出多收获小，针对如何更好的设计课堂、营造“有趣课堂”，如何更好的建立师生关系等问题，帮助教师们解决在教学工作中的困惑，促进课堂教学质量提高，将课堂密码作为今年教师读书活动指定阅读书目（周彬著，华东师范大学出版社出版）。该书致力于对课堂教学的结构进行分析，从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”三个方面将课堂拆分开，分别论述课堂“有效”、“有趣”、“有序”三个标准如何实现，再从课堂中的学生、课堂中的教师两个方面探讨课堂中师生的关系，认为只有师生共赢，才会真正体现教育的本色。四、参加对象我校全体教师五、读书活动领导小组
3、为保障教师读书活动的有序有效开展，学校特成立读书活动领导小组。组长：易守邦副组长：刘辉成员：蒋维国、廖廷乾、唐继雄、邓兵、各教研组组长六、活动时间步骤（2013年3月2013年12月）1、宣传发动阶段：3月4月2、组织实施阶段：5月至11月3、总结评价阶段：12月七、读书活动要求：1.加强领导，认真做好读书活动的宣传组织工作学校根据县读书活动安排，统一部署、周密安排，制定切实可行的读书活动方案，认真做好读书活动的组织宣传工作，明确活动目的和要求，营造富有特色的书香校园氛围。2.精心组织，开展全校性的读书活动。学校统筹安排，明确主题，将教师读书活动与校本研修结合起来，开展灵活多样的富有实效的读书
4、活动。读书活动采用集中学习和自主学习相结合，小组活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结合，通过论坛、沙龙、心得、小报、征文、演讲比赛等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升。计划总结。5月18日读书活动启动仪式后，全体教师制定学习计划，12月上旬撰写学习总结（计划、总结40周岁以下教师电子稿形式上交）。理论学习。全体教师用学校配备的专用笔记本进行理论摘录等，40周岁以下教师还要采用批注的形式记录在书本上（每本书要求有2个章节的批注），理论摘录不少于5000字。撰写心得。10上旬（全体教师）每个人必须有1篇以上的不少于2000字的心得体会或读后感或结合所教学科撰写的教学反思（每篇不少于800字）。读书博客。30周岁以下的青年教师（青年教师读书小组的成员）在暑假期间，积极撰写读书随感（不规定字数，有话则长，无话则短）。3.认真总结，及时交流，整理参评资料。学校将教师读书活动的过程、学校读书活动的开展及时上传到QQ群，以便相互学习、相互交流、相互促进，在读书活动过程中发现典型，总结经验，积极推广，进行表彰。我们将按计划全面推进全校读书活动，积极开展多种形式的读书活动，以读书活动为抓手，结合学校实际，促进教研、科研活动的开展，推进课堂教学方式的改进，提高教育质量。安岳县文化镇中心小学2013年4月3
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