小数加减法.doc

小数加减法教学内容：第72 73页例1、2教学目标：1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、 培养学生的计算能力。3、 培养学生细心检查的好习惯。教学重点：计算方法。教学难点：退位减法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、 目标导入1、出示学习目标（1）通过本节课的学习要理解掌握小数加、减法的方法。（2）通过计算逐步提高计算能力。（3）养成细心检查的好习惯。2、出示自学提示。仔细看数学书72 73页例1、例2二、自学反馈1、检查预习作业2、提出不懂的问题3、交流讨论三、关键点拨1、 创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。2、 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。通过这个表，你得到了什么信息？现在你又得到了什么信息？小组合作：（1） 根据上面表格中的信息，你了解到了什么？（2） 你是怎样知道的，说说你的方法。（3） 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。汇报：重点是计算过程3、 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？汇报：（1） 小数点对齐（2） 数位对齐（3） 得数的末尾有0，一般要把0去掉注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）四、老师精讲：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。五、随堂练习口算下面各题：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.40.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.3六、达标检测1、 算一算：10.52+3.48= 15.24-3.84= 9.9+10.11= 100-0.27=2、 培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？3、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？七、总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？