二次根式加减法第一课时.doc

5.3二次根式的加法和减法(1)学案班级_ 姓名_认真阅读书本P167168，对照自学指导，完成自学检测。一、教学目标： 1、让学生掌握最简二次根式符合的条件； 2、让学生找出二次根式能合并的条件，能正确进行二次根式的加减法运算二、 自学指导：1、找出最简二次根式符合的条件；2、找出二次根式能够合并的条件；3、结合例1总结二次根式的加减法的步骤。三、自学检测：1、 最简二次根式符合的条件： 2、二次根式加减时，先将二次根式化为 ，再把被开方数 的二次根式的 相加减，但 不变。 四、观察探究：1、判断：下列根式中，哪些是最简二次根式？ 2、 二次根式的加减： 计算： 1） 2） 五、 小试牛刀：计算：1） 2）六、 明察秋毫：下列解答是否正确？为什么？ 七、 挑战自我： 1、计算：2、开动脑筋： 规划局计划在一块长为4米，宽为3米的绿草坪上划出两个面积分别为8和2的正方形状地方，分别种上杜鹃花和茉莉花，他们的计划能实现吗？ 八、课堂收获： 这节课你收获了什么？九、课堂检测：1、必做题：计算：1） 2） 3） 4）2、 选做题：计算：1） 2）（其中a0,b0)3、思考题：观察下列运算： ， ， ， ，.利用上面的规律计算： 4