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二元一次方程组应用说课稿
课程标准：经历分析数量关系设未知数，列方程组，解方程组和检验结果的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的数学模型。能从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，发展学生灵活运用有关知识解决实际问题的能力。
说教材：本章内容是在学习一元一次方程的基础上，来研究二元一次方程组及其应用的，二元一次方程组不仅是学习三元一次方程组的基础，也是解二元二次方程组的前提，并且在生活实践和数学领域里也有着非常广泛的应用，因此学好本章更显得尤为重要。
    教学目标
（一）知识目标
进一步加深对二元一次方程组及其解的有关概念的理解和应用，熟练掌握二元一次方程组的解法，并且能应用二元一次方程组解决一些生活中的实际问题。
（二）技能目标
培养学生分析问题、解决问题的能力和探究问题、勇于创新的意识。
（三）情感目标
让学生通过自己的探索、尝试、比较等活动去发现一些数学规律，体会一些数学思想，从而激发学生的求知欲望和学习兴趣。
教学过程：
一、 先通过对鸡兔同笼的语言简单介绍，接着全体同学一起做猜一猜这个活动，猜一猜主要是给出学生鸡与兔总头数和总脚数，让学生猜猜鸡和兔各有多少只，并让学生自己总结所用的方法。
二、 通过学生掌握一元一次方程应用题，让学生自己用一元一次方程来解决，并和二元一次方程组来解进行比较，体会二元一次方程组的优点。重点介绍如何根据等量关系来建立方程组。
三、 根据刚才说讲的方法，让同学们进行大量的训练，培养学生建立方程意识和解决实际问题的一般步骤。
四、 学生尝试自己提出问题，并且让学生在进一步思考三元一次方程组的实际问题的解法。