浙人美版美术第八册教学计划.doc

美术第八册教学计划潘素芳 2015.3.6一、教材分析：【造型、表现】 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计、应用】 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏、评述】 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。【综合、探索】 采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、学期目标1学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。2学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。4在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。5学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。6通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。三、教学情况分析及改进措施该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。存在问题：1各班绘画、工艺技能差异较大。2学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。3部分学生绘画创作内容单一。采取措施：1多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。2进一步使学生掌握美术基础知识的教学（如构图色彩，主题的表现等）3定期进行作品展评。四、教学进度周次课题学习领域美术、人文内容课时数1茶香四溢欣赏、评述提高欣赏、了解生活12年年有余综合、探索传统文化、提高欣赏23节日的徽标造型、表现创意设计、传统文化24安全标识造型、表现观察领悟、幽默生活15时钟造型设计造型、表现观察表现、传统文化26家乡的桥设计、应用创意设计、造型游戏27生长的植物造型、应用创意设计、丰富生活28爱书藏书设计、造型创意设计、丰富生活29奇妙的点彩色彩、表现水墨练习、创意设计110落日色彩、表现材料造型、表现自然211夜色色彩、表现观察表现、热爱自然212亭子造型、表现观察表现、表现自然213房间的一角设计、表现观察表现、表现自然214线条的魅力设计、表现创意设计、丰富生活215创造美的纹理设计、应用创意设计、丰富生活216瓶子变个样设计、应用创意造型、特殊效果217虫虫大聚会设计、探索观察表现、丰富生活118良渚古玉造型、表现欣赏设计、丰富生活219清明上河图欣赏、评述提高欣赏、热爱传统1