《出师表》教学反思.doc

出师表复习课教学反思出师表是语文版九年级下册第七单元的一篇经典课文，教学中要求学生能够背诵课文，积累重点实词虚词，感受作者的人格魅力。如何让学生复习好这篇课文，我认为应把好四个关，即“背”“解”“译”“赏”，但怎样背，如何译，如何引导鉴赏和运用是本课教学的关键。在本课教学中我设计了背、析、解、译几个环节，突出了重点，突破了难点。通过学习课文后对作者的评价，渗透了情感教育和价值观的教学，最后通过诗歌赏析拓展了学生的潜能。教学过程中不足的是背诵不到位，还有一部分同学不能熟读成诵，对重点词句的解释和翻译不能做到得心应手，基础知识掌握不牢。其次临场点拔不够到位，鉴赏分析和知识点的落实尚不能自然有机的结合，教学的空间拓展不够。教学中学生的学习主动性不能充分发挥出来，还有就是师生互动这个环节没有展开好，主要是学生没有积极的配合，这是失败的地方，以后在这方面自己要多下一些功夫。