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《泡泡飞呀飞》教学反思
吹泡泡是儿童非常喜爱的一种游戏,这一课通过游戏活动进行导入,非常有效地调动了学生的学习兴趣,在老师的引导下观察泡泡的形状、色彩,及发挥想象泡泡会飞到哪里去?你希望谁住进你的泡泡里?”等,引发了孩子的观察好奇心,使他们感受到学习活动的快乐,同时在不知不觉中提高了想象力和抽象思维能力。教学中合理的教学设计,紧凑的教学过程,都能够很好的调动学生学习的积极性和学习兴趣,但是,我觉得这一课的学生也可以用粘贴等方法来制作,但我没有去引导,以后应该在备课上更加细致一些。
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