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掷轻物教学反思
体育活动中，如何增强课堂的趣味性，让学生主动参与到课堂的学练中呢？只有激发和保持学生的参与兴趣，能 “拴”住学生。通过本课教学活动的实施，我认为实现了以下几条：
（一）教学目标顺利完成本课的教学目标是通过情境教学的方式发展学生的投掷能力，通过“开火车，过山洞”的游戏激发学生的兴趣，并以“学儿歌、扔纸团”为投掷练习的载体，最后又设计了“绕物接力”的游戏，辅助发展学生的下肢力量，让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获得成功的喜悦，让学生真正形成“参与学练、自我学练、合作学练、探究学练”的良好气氛，从而实现教学目标。
（二）放下架子，贴近学生
通过这堂课我深刻地认识到，要做好一位体育教师不但要有满腔的热情，更要关注每一个孩子，保护他们的自尊，随时留意特殊群体的行为变化，多鼓励学生，并能够机动灵活地改变教学方法，创设良好的活动场景，和学生同玩同乐，拉近师生之间的距离，把课堂真正建设成为教师和学生共同的乐园。
（三）提供足够空间，倡导新型学习方式
从这堂课的教学中，我深深地领悟到，只有给学生足够的展示机会，只有倡导自主、合作、探究的学习方式，才能有效地促进学生的全面发展。