《中华少年》教学案例.doc

六年级语文上册《中华少年》教学案例
以读激情  交流明情

（四名学生化妆成藏族、高山族、蒙古族、汉族的少年，进行表演朗读。） 
同学们，感谢他们精彩的表演。在他们激情满怀的朗诵中，你感受到了什么呢？ 
生：我感受到他们作为一位中华少年，是那么自豪。 生：我感受到他们长大后建设祖国的决心非常大。 
生：他们读的声情并茂，看得出他们是怀着对祖国的深深热爱在表演朗诵的。 
生：我感受到他们对祖国的一片深情。 
确实，欣赏他们的朗诵，我们大家都能感受到，他们内心的那份爱国情怀。看来，表达对祖国的热爱之情，方式有很多，用充沛的感情来朗诵爱国诗，表达自己的爱国之情就是其中的一种。 
过几天就是十月一日，是我们祖国妈妈的生日了。我提议，我们来搞个班队活动，每个同学选择自己的表达方式，来歌颂我们伟大的祖国。