小学数学人教二年级小学数学人教二年级近似数.docx

近似数教案狮子坪乡毛河小学：赵桂霞一、 教学内容 1、使学生理解近似数的含义，探索用“四舍五入法”求近似数的的方法，会求万以内的近似数。 2、让学生经历求近似数的过程，培养学生的数感、发展学生的思维。 3、感受近似数在生活中的应用，体会近似数与生活的联系。二、 教学重难点 教学重点：用“四舍五入法”求近似数。 教学难点: 探索并建构用“四舍五入法”求近似数的方法。三、教学准备小黑板 彩色粉笔 四、 教学过程 （一）谈话导入 1、同学们知道我们学校有几个班？几个教师?谁能准确介绍一下每个班的人数？ 2、介绍你家今年大约做了多少袋袋料？（这个不十分准确的数我们把它叫近似数，板书课题）（二） 自学例10，完成下面的自学提纲。 1、电视上主持人说有9985名运动员参加全运会，我们说的：我们班有6人，像这样正正好，一个也不多，一个也不少的数叫( )数。像爸爸说的将近10000人，像这样不十分准确的数叫（ ）数。 2、在数轴中找出9985的位置，它很接近（ ）。 3、找一找，下面那些是准确数，那些是近似数。 （1）一台电脑的价钱是4990元，将近5000元。 （2）我们的一套课桌椅是105元，大约100元。 （3）我们中国的面积大约960万平方公里，人口 约13亿。 4、举出生活中用准确数和近似数的例子。 5、交流：你觉得准确数和近似数各有什么特点？各有什么优点？（三） 合作探究 1、举例说明什么样的数是近似数？近似数有什么特点？有什么优点？ 2、求近似数的方法 5 5 0 仔细观察，哪些数接近4000？哪些数接近5000？你有什么发现？（出示数轴图，引导学生观察回答，教师整理记录） 总结：当百位上是0 、1、2、3、4、时，这个数接近4000.当百位上是5、6、7、8、9、时，这个数接近5000.即尾数的最高位不满五，把尾数舍去，改写成0，当尾数的最高位满五是，要向它的前一位进1，再把尾数舍去改写成0，这种求近似数的方法叫四舍五入法。 （四）巩固练习 1、完成91页做一做。（小组板演展示） 2、9985的近似数是（ ）6792的近似数是（ ）4360的近似数是（ ） 959掉队近似数是（ ） 3、一台洗衣机的价钱大约是3000元，你知道它可能是多少元吗？4、 练习十八第4题5、 3 65 大约-是3000时，中可以填（ ） 大约是4000时，中可以填（ ）（五）课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？（六）课堂检测 1、在准确数下面画-，在近似数下面画波浪线。 （1）狮子坪乡共有11个村，全乡约有人口10000人。 （2）实验小学有45名教师，将近1000名学生。 （3）我们学校新买了30套桌椅，共计5000元左右。2、 求出近似数389 428 6088 5100 975 7684 9909 59503、填上合适的数（1） 图书室有图书4955册，也可以说大约有（ ）册（2） 一列火车上大约有乘客1200名乘客，那么这列火车上可能有（ ）名乘客。4选择题（1）4405000 那么中可以填( ) (2) 4404000 那么中可以填（ ）