《啄木鸟》教案.doc

活动名称：音乐游戏《啄木鸟》
活动目标：
1.能理解乐曲《啄木鸟》，感受旋律变化，大胆用肢体动作表达对音乐的理解。
2.能够积极与同伴互动，体验游戏的快乐。
活动准备：1.《啄木鸟》的音乐，扮演大树的手套，图片
2.故事《给苹果树请医生》的故事经验
活动过程：
一、欣赏部分
1.完整欣赏音乐，初步感知。
第一段重点：用动作体现啄木鸟飞来飞去查找生病的大树，发现生虫的部位。
提问：你在听完这段音乐后，想一想，啄木鸟是怎样来飞的，它又是怎样发现生虫的部位的？（发挥孩子的想象力，等孩子们充分做完各种各样的动作之后，教师学孩子的动作，给孩子们跳一遍，之后，请孩子和老师一起来跟音乐来跳）
第二段重点：感知敲打树干节奏的不同。
提问：（1）孩子们，你们在听完啄木鸟敲树干的时候，有什么感受？
（2）这段间奏和前面的音乐有哪点不同？如果让你用动作表现出来，你会怎样表现？
提炼孩子的回答，总结孩子所做的动作，师生共同来做。
第三段重点：感受找到虫子吃到肚里的快乐。
提问：（1）你在遇见高兴的事会有怎样的表现？（孩子畅所欲言）那你会用什么动作来表现？
（2）你在吃到好吃的东西的时候是怎样的？

完整的听一遍音乐。
二、游戏部分
1.师幼分别扮演大树和啄木鸟，引导幼儿体验不同角色，并大胆用动作来表现。
2.变换游戏玩法，锻炼幼儿的反应能力，临时指定大树角色，体验趣味。
三、延伸活动
今天我们是听《啄木鸟》的音乐，用动作、游戏把它表现出来，那我们能不能用图画的形式把它画出来呢， 好我们今天回家里好好想一想怎么画，明天我们来听音乐画图画，把它制作成图书，放在我们的图书区中。