九年级真题练习.doc

九年级思品真题练习1漫画扶？不扶？启示我们（ ）要加强自身的科学文化修养要弘扬中华民族的传统美德对待他人要“将心比心，推己及人”要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象A. B. C. D.2“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到（ ）A.挫折是人生的一部分B.经历挫折就能成功C.导致挫折的因素是难以控制的D.挫折就是生活中的灾难和障碍3俄国著名教育家乌申斯基说：“良好习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受这它的利息。”好习惯受用一生，作为中学生而言，我们要养成（ ）厉行节约的习惯盲目从众的习惯节约时间的习惯勤于劳动的习惯A. B. C. D.4漫画锁住告诉我们，要让权力在阳光下运行，必须（ ）防止权力被肆意滥用使权力失去应有作用使社会达到绝对公平完善制约和监督机制A. B. C. D.5“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”这句话启示我们（ ）A.只要辛勤劳动就能够实现我们的理想B.建立社会主义制度是各族人民的共同理想C.实现现阶段的共同理想需要发扬艰苦奋斗精神D.坚持四项基本原则是发展社会主义的必由之路6“有道德而无法律，则道德有时失其作用；有法律而无道德亦有时而穷。”这说明法律和道德（ ）A.相互渗透，互相替代 B.相互联系，相辅相成C.互无关系，毫不相干 D.既有区别，又有联系7习近平指出：中华民族历来有尚贤爱才的优良传统，我们要实现更加开放的人才政策，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才，关于人才，正确的认识是（ ）社会发展需要不同层次的人才人才资源是我国经济社会发展的第一资源人才是人力资源中能力和素质较高的劳动者人才就是具有一定的专业知识或专门技能的人A. B. C. D.82014年5月23日，湖北省威宁市中级人民法院对刘汉、刘维等16人组织、领导、参加黑社会性质组织罪以及故意杀人罪等案件一审公开宣判，刘汉等人依法受到制裁，这表明法律最主要的特征是（ ）A.由国家制定或认可B.依靠社会舆论的约束和教育的力量C.以国家强制力保证实施D.一切组织和个人的根本活动准则9我国央视动漫责任有限公司等20家制作和播出机构联合发出倡议：号召全兴业承诺不制作、不播出暴力失度的动画片，这体现了对未成年人的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护10下列属于我国宪法规定公民应履行的基本义务有（ ）维护人格尊严维护祖国的安全、荣誉和利益宗教信仰自由维护国家统一和全国各民族团结A. B. C. D.11漫画说明了（ ）A.国家将民生作为各项工作的中心B.我国逐步健全社会保障制度C.只要加大投入就能解决民生问题D.我国已经全面实现了城乡一体化12国家主席习近平在亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上指出，中国将同各国一道，加快推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设，更加深入参与区域合作进程，推动亚洲发展和安全相互促进，相得益彰。这表明中国（ ）积极维护世界和平与发展已成为世界超级大国实施互利共赢的开放战略在国际社会中发挥着主导作用A. B. C. D.党的十八届三中全会于2013年11月在北京召开，全会提出了许多重大新思想，新论断，新举措，据此回答下列小题。13会议通过“单独两孩”政策，即一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子（见下图），启示实施这一政策（ ）A.表明计划生育政策已不适应经济发展B.将从根本上解决我国的人口问题C.是对计划生育基本国策的调整和完善D.将有效控制我国人口的过快增长14大会提出：“保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。”这样做有利于（ ）A.彻底消除贫富差距B.实现同步富裕C.发挥国有经济的主导作用D.共享经济繁荣成果15苹果iPad产品由美国苹果公司设计，德国、日本、韩国的企业提供核心零件，在中国进行装配，中国企业所获利润仅占整机利润的1.6%。从中我们获得的启示是（ ）A.我国要进一步提高对外开放规模B.我国要主动参与经济全球化进程C.合作是解决一个国家发展问题的关键D.我们要大力实施创新驱动发展战略16实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的（ ）A总依据 B.总布局 C.总任务 D.根本任务17某校时政社团“聚集两会”为主题开展研究活动，采集到一组关于参加全国人大十二届二次会议代表的构成信息（见表），从中可以看出（ ）A.人民代表大会是我国的根本政治制度B.国家一切权力属于人民C.人民直接行使当家作主的权力D.我国社会主义经济建设成果显著18据统计，新疆2013年GDP 实现比2009年翻一番，人均收入比2008年翻一番，一批民生工程先后实施这些成就的取得主要得益于我国的一项基本政治制度是（ ）A.民族区域自治制度 B.一国两制C.人民民主专政 D.社会主义公有制评卷人得分三、探究题19【坚定价值信念】社会主义核心价值观吸收了人类文明的优秀成果，既有我国五千年一脉相承的传统文化因子，如爱国、诚信、友善等，也包含了近代以来世界各国的文明成果，如自由、平等、法治等。我们吸收世界文明有益成果，一方面需要学习和引进，另一方面始终要立足本土国情，立足民族传统的“根”。培育和践行社会主义核心价值观，是每个中国人的责任。每个人都应当将社会主义核心价值观融入生活的方方面面，内化为精神追求，外化为实际行动。（1）法治是社会主义核心价值观的重要内容，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。请回答依法治国的基本要求？（4分）（2）文化民族是民族传统的“根”，依据材料，谈谈我们应怎样增强民族文化的认同感？（4分）（3）青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，作为当代青年应如何培育和践行社会主义核心价值观？（2分）20【践行群众路线】党的群众路线教育实践活动“为了谁、依靠谁、我是谁”专题大讨论在镇江各级当组织中扎实有效的开展，赵亚夫同志的事迹是我市党的群众路线教育实践活动的鲜活教材。赵亚夫同志，镇江市农科所原所长，53年扎根农村，推广草莓，推广葡萄、水蜜桃种植新方法，推广有机稻致力于把先进的科技成果引进、消化，吸收并转化成生产力，赵亚夫说：“人既然下了这个决心，就一定要做出点事情来，不可虚度生命。”赵亚夫在泥土中叩问生命的意义，在茅山老区，人们这样说：“要致富，找亚夫，找到亚夫准致富。”2014年，中央宣传部授予他“时代楷模”荣誉称号，称其为毕生兴农惠农的“大地活雷锋”。（1）作为一名共产党员，赵亚夫完成了党对农民的承诺。他的事迹也是党的群众路线教育实践活动的鲜活教材。依据他的事迹，谈谈你对中国共产党的认识。（4分）（2）赵亚夫致力于把先进科技成果引进、消化、吸收并转化为生产力，用自己的行动让成千上万农民摆脱了贫困，过上了富足的小康生活。请从科技对经济作用的角度加以分析。（4分）（3）每个人都有理想目标，但只有那些对理想和目标坚持付出的人，才能实现人生价值，结合赵亚夫的事迹，你认为怎样才能使我们生活得更有意义，更加灿烂？（4分）试卷第5页，总5页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对中华民族传统美德的认识。漫画中的帮扶协议，说明社会中诚信缺失，而一走了之的看客心理，则是不道德的。其中与题意无关，正确答案选D考点：中华传统美德2A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对挫折的认识。题文中主要说明挫折与人生的关系。根据教材知识，挫折与人生相伴，挫折是人生的一部分。所以正确答案选A。其中BCD的观点都太绝对，是错误的。考点：挫折3D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对高雅生活情趣的认识。对于组合式选择题，可以用排除法，其中盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣之中，不利于我们的身心健康发展。所以排除，正确答案选D考点：高雅的生活情趣4B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对监督权的认识。漫画中讲权利锁进笼子，是为了防止腐败行为的发生，同时有利于人民行使监督权，的观点是错误的，正确答案选B考点：监督权5C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对我国初级阶段共同理想与艰苦奋斗精神的认识。可以用排除法，其中A的观点太绝对；B我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；D发展社会主义的必由之路是改革开放。所以正确答案选C考点：共同理想与艰苦奋斗6B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对道德和法律关系的认识。根据教材知识，我国法律与社会主义道德是互相配合、互相促进、互相补充的。所以正确答案选B考点：道德与法律的关系7D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对人才的认识。根据教材知识，我们对人才的理解，即：人才是第一资源；人才具有一定的专业知识和技能的的较高素质的劳动者，其中说的是社会对人才的需要，与题意不符，所以正确答案选D考点：科技与人才8C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对法律特征的认识。根据教材知识，法律具有三个最主要的特征：法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。题文中对犯罪分子的惩罚体现了法律的强制性。所以正确答案选C考点：法律的基本特征9D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识。根据教材知识，未成年人保护法为保护未成年人健康成长，设置了四道防线：家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护。题文中“有限公司”属于社会行为，所以正确答案选D考点：对未成年人的特殊保护10B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对公民基本义务的认识。根据教材知识，由宪法规定的公民的义务是公民的基本义务，其中维护国家安全、荣誉和利益；维护国家统一和各民族团结都是有宪法规定的，其中是公民的权利，不符合题意。所以正确答案选B考点：公民的基本义务11B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对我国社会制度的认识。漫画中社会养老保险实现城乡居民全覆盖。说明国家对社会保障制度的健全和完善。其中A我国的中心工作是经济建设；C的观点太绝对；D的目标还为实现。所以正确答案选B考点：正义制度12C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对中国国际地位和形象的认识。题文中中国峰会上的主要作用是“推动亚洲发展和安全”，体现了和平与发展的世界主题，“与各国的合作”体现了互惠互利的原则。根据教材知识，我国是发展中国家，在国际社会中发挥着重要的作用，不是主导作用，所以的观点是错误的，正确答案选C。考点：中国的国际地位和形象13C14D【解析】13此题旨在考查学生对计划生育的认识。要求学生充分认识和把握“单独二胎”政策出台的背景，“单独二胎”并不是对计划生育的否定，而是对计划生育的调整和完善，所以A错误；BD观点太绝对，也不符合题意，所以正确答案选C。14此题旨在考查学生对我国改革分配制度的认识。其中AB观点错误；C与题意不符。正确答案只有选D考点：计划生育；改革分配制度的目的15D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对才创新的认识。题文中在苹果手机的制作过程中，中国所得利润最低，其原因是没有掌握核心技术，即创新能力不强，所以正确答案选D考点：创新的重要性16C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴；总依据是社会主义初级阶段；根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设；所以正确答案选C考点：建设中国特色社会主义的总任务17B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对我国人民当家作主的认识。题文中图表中的信息主要是全国人大代表的组成，我国社会各阶层在全国人大中都占有一定的比例。说明人民是国家的主人，国家的一切权利属于人民。其中A我国的根本政治制度是人民代表大会制度；C人民是间接行使当家作主权力的；D项属于经济，与题意不符；所以正确答案选B考点：我国是人民当家作主的国家18A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对我国基本政治制度的掌握。根据教材知识，我国在少数民族实行民族区域自治，民族区域自治制度是我国基本的政治制度。所以正确答案选A考点：我国基本政治制度19（1）坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究（2）继承和弘扬优秀的民族传统文化、并在实践中不断创新与发展；正确对待外来文化，取其精华，弃其糟粕。（3）认真学习科学文化知识；树立理想和正确的人生价值观；积极参加社会实践活动；提过辨别是非的能力；传递正能量；自觉进行自我教育、自我修养等【解析】（1）此题旨在考查学生对哦教材基础知识的掌握。根据教材知识，依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2）此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识，增强民族文化的认同感，从继承和弘扬、创新与发展、以及对待外来文化的态度等方面回答即可。（3）此题属于开放式试题。只要学生答出学习、宣传和行动，言之有理即可得分。考点：依法治国的要求；中华文化；社会主义核心价值观20（1）赵亚夫的先进事迹，表明中国共产党是中国工人阶级的先锋队、是中国人民和中华民族的先锋队（性质）；中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益（三个代表）；党的宗旨是全心全意为人民服务等；（2）科学技术是第一生产力；科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素；是推动经济持续快速发展的强大动力；（3）就要有明确的进取目标（理想）；要对他人、对社会有所贡献（奉献）；需要敢于创造(创新)。【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对党的认识。题文中“党的群众路线教育实践活动”关键是“党”。根据教材知识，从党的角度出发，即党的性质、党的宗旨、党的执政理念、党的先进性等，都可以作为观点组织答案。（2）此题旨在考查学生对科技与经济关系的认识。结合材料中科技致富的事例，根据教材知识从科技是第一生产力、科技对经济和综合国力的作用回答。（3）此题属于开放性试题，只要结合理想、创新、奉献等回答，言之有理即可得分。考点：党的性质、宗旨和执政理念；科技与经济的关系；理想与奉献等答案第3页，总4页