浮力复习教案.doc

浮力复习教案复习目标： 1.知道浮力、浮力产生的原因。 2.理解阿基米德原理及其应用。 3.理解物体的浮沉条件及应用。复习重点: 浮力知识的应用。教学过程：【自主学习】1、一切浸在_或_中的物体，都受到液体或气体对它_的力，这个力叫浮力。浮力方向总是_的。浮力施力物体是液体或气体。 2、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于_；公式：F浮=_ 3、计算浮力方法有：(1)公式法：F浮=G排液=m排液g=液gV排。(2)称量法：F浮=G-F(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (3)平衡法：漂浮、悬浮（注意这两者的异同）：F浮=G （4）原因法：F浮 = F向上 F向下 （上下表面的压力差） 【课堂导学】例题1、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是_。小结：称量法：F浮=G-F(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)例题2、一物体浸没在液体中，液体对它向上的压力为10牛液体对它向下的压力为7牛，则它所受的浮力为_ 牛 小结：原因法：F浮 = F向上 F向下 （上下表面的压力差）例题3、轮船在长江中航行时，水下部分的体积为5000立方米，它到的浮力是多大？小结：公式法：F浮=G排液=m排液g=液gV排。例题4、（1）据图中提供信息石块受到的浮力F浮= N，石块排开水所受的重力G排=_N（2）由此得出的结论是：_ _。（3）甲乙丙丁的实验顺序： 例题、如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 _N，方向为 _。小结：平衡法: 漂浮、悬浮（注意这两者的异同）：F浮=G【反馈练习】1、在图中画出木块受到的浮力的示意图2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )AFl BF2 CF3 DF4 3如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是 ( )AA物体一定受浮力作用BB物体一定受浮力作用CC物体一定受浮力作用DD物体一定受浮力作用4、所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）AFAFBFcBFAFBFcCFAFB=FcDFAFB=Fc5、洪抢险中，几位同学找到了一张总体积为0.6m3质量均匀的长方体塑料泡沫床垫，13将其放入深水中，床垫静止时有 体积浸在水中（g=10N/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）此时床垫受到的浮力多大？（2）塑料泡沫床垫的质量是多少？（3）若被救的人平均质量为50kg，在该床垫上表面刚好没入水中时，最多能承载多少人？