物态变化教案.doc

物态变化复习目标：1. 了解物态变化的中考要求和在中考试卷中的地位及呈现方式；2. 系统掌握物态变化的形式和吸放热规律；3. 知道相关实验的操作并能解释有关实验现象，会使用酒精灯和温度计；4. 提升对有关图象、重难点知识的理解和应用能力。一、物态与物态变化1. 什么是物态？ 2. 什么是物态变化？有哪些？ 3. 物态变化伴随着吸热和放热二、研读课本1. 两种器材：酒精灯、温度计2. 三个实验：（1）观察水的沸腾 （2）探究冰、蜡烛的熔化特点 （3）观察碘锤中的物态变化3. 沸点和熔点（凝固点）4. 生活 物理 社会：温室效应、热岛效应、坎儿井、防止水蒸气烫伤、人工降雨5. 课本上的习题和图表三、重难点突破1. 两个“温度随时间变化”的图像：时间/min温度/O熔化图像沸腾图像时间/min温度/O（1）沸腾图像 （2）熔化图像2. 气体的液化：（1）关键词：“遇冷”；（2）在空气中液化：“白气”、“白雾”；在固体表面液化；（3）使液体液化的另一种方法：压缩体积3. 熔化与升华、液化与凝华的外部条件（以水为例）4. 水循环中的物态变化四、中考真题水加热后变成水蒸气A湿衣服在太阳下被晒干C碘加热变成碘蒸气D水蒸气遇到玻璃板变成小水珠B（2010年）5下列物理现象中，属于升华的是丙乙丁甲（2011年）5下列物态变化中，属于凝华的是A甲图中，正在消融的冰山B乙图中，碘微微加热后变成紫红色蒸气C丙图中，水蒸气遇冷后在铁丝网上形成霜D丁图中，烧水时壶嘴喷出“白气”时间/min温度/O第35题甲图（2012年）35（8分）小明在实验室探究某一浓度盐水的凝固特点，画出了该盐水的温度随时间变化的图线如图甲所示（1）由图线可知，含盐的冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）（2）小明查找资料，记录了盐水的浓度与对应的凝固点t，部分数据如下表所示：浓度/%1.57.013.620.023.123.724.9凝固点t/-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2-17.4-9.5由表中数据可知，随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况是 （3）略（2013年）36（10分）阅读短文，回答问题 变频空调机 （题目共1033个文字，略）（1）空调机工作时，当液态“冷媒” （填物态变化名称）成气态时，需要 热量五、总结一张图表、两种器材、三个实验、四个重难点、几种现象的解释六、反馈训练新中考指南1、3、5、6、7、8、11七、课后训练新中考指南：训练反馈（删6、7、9三题）往年中考试卷分析：1. 21道题目，10道选择题、5道填空题（其中前3道是简单的计算类题目，第4题是新知识背景题，第5道是书本上的实验题）、6道简答题（包括作图题、2道计算题、电学实验题、探究题、综合信息题）。总分90分。2. 难度分析：中考得分率要求73%-77%，即平均分67.5分。一般90分中的80分为基本分，10分为较难分和难分。较难分和难分一般分散分布在填空题的最后一题、填空题的第4题和第5题、电学实验题、探究题和综合信息题中，其中综合信息题的10分中有5分左右难分。可以肯定的是，所有计算类题目不会有难分。今年中考信息：1. 难度有所提升，得分率期望值70%-73%；2. 计算量有所提高；3. 科学探究题的题型要创新；4. 综合信息题要调整出题思路。中考如何复习：1. 总体思路：拿稳基本分，多拿难度分。2. 一轮复习：紧扣课本，打牢基础，确保基本分； 二轮复习：题型训练，提升能力，适应中考题； 三轮复习：综合训练，重点突破，得分最大化。