绘本教案《床底下》.doc

绘本教案《床底下》
哈尔滨市白桦幼儿园 秦畅
设计意图：
每到午睡时候，在上床前，孩子们总爱趴到床下看看，在他们看来，床底下是一个非常神秘的地方，由此，我们利用孩子的这一兴趣点设计了《床底下》这一教学活动，目的在于满足孩子的好奇心，在游戏中培养幼儿的阅读兴趣，发展孩子的语言表达能力。
活动目标：
1、初步培养幼儿的分享阅读兴趣。
2、理解并学习使用“在……下，我发现……”的句型。
3、培养幼儿大胆表达自己的想法的能力和自信。
活动准备：
1、床6张，各种玩具、物品若干（如：布娃娃、手套、鞋子、玩具汽
车、发卡、小皮球等），
2、视频投影仪一套，图书《床底下》一本，油画棒、画有床的图画纸若干，订书机一个。
活动过程：
一、游戏“捉迷藏”，引起兴趣。
1、师生一起玩游戏“捉迷藏”。
2、引导幼儿说出游戏时发现了什么。
二、师生共同阅读图书。
1、通过投影仪放大图书，引导幼儿逐页观察画面并大胆表达书中的内容。
2、师生一起完整阅读，（教师指着书上的文字）引导幼儿用完整的句型讲述画面内容。
三、幼儿添画制作图书。
1、幼儿每人到床下任意找一样物品。
2、幼儿添画找到的物品，老师巡回指导。
3、教师帮助幼儿将作品合订成册，鼓励幼儿相互交流，相互分享。
活动延伸：
1、将做好的图书放到图书角和小朋友一起分享阅读大家合作的作品。
2、鼓励幼儿将做好的图书带回家让父母欣赏，共同阅读，还可和父母一起合作制作新的图书带来和小朋友一起分享。
3、设计制作图书封面，给图书标页码等。
精彩再现——经典绘本欣赏《床底下》