盆地起宏图 “融合”开新篇——南阳师范学院探索产教融合发展新路径.pdf

河南教育丨高等教育深化产教融合发展师范院校行之南阳师范学院深化产教融合、校企合作，培养高素质应用型人才，是我省建设高水平应用型本科院校，推动高质量发展的战略定位和必然选择。根据河南省本科高等学校深化产编教融合促进高质量发展行动计划等文件精神，一批示范性应用技术类型本科高校积极探索产教融合新模式，建设产教融合示范体系，有效提升了高校人才培养能力和服务支撑经济社会发展能力。在转型发展过程中，师范类院校如何寻求突破路径？本刊按与河南省高等学校宣传教育服务中心联合策划推出深化产教融合发展师范院校行栏目，深入报道师范类院校深化产教融合的发展经验。本期刊发南阳师范学院的典型做法，敬请关注。盆地起宏图“融合”开新篇南阳师范学院探索产教融合发展新路径本刊记者，常启武梅瑞祥特约记者张君明内阳明范学院港湖大湾区研究院南阳，古称宛，因地处伏牛山以南，汉水以北而得名。位于南阳盆地的南阳师范学院是一所有着7 0 余年办学经验的老牌师范院校，为培养师范类教育人才作出了重要贡献。近年来，学校围绕地方性应用型高水平大学建设目标，坚定不移推进学校转型发展工作，调动一切积极因素，扎根南阳大地、服务国家战略、服务地方经济社会发展、深人开展校企合作，推动人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，走出了一条特色鲜明的高质量发展道路。南北出击，聚焦产业广布新局今年上半年，南阳师范学院创新创业学院院长杨洋的大部分时间都是在出差的途中度过的。“不是在去外地的路上，就是在从外地回来的路上！”让杨洋和同事们感慨的是，经过近半年的奔波努力，付出终有回报：5 月1 3 日，南阳师范学院粤港澳大湾区研究院在深圳揭牌成立；5 月2 1 日，南阳师范学院京津冀协同创新研究院在北京成立。2021年7 月在厦门成立的南阳师范学院厦门研究院，学校在东南沿海发达地区和京津冀地区进一步实现布局，重点聚焦产业发展关键领域。“这三个研究院的成立，是我校不断创新校地合作联络机制的具体体现，学校将充分利用政治、科技和人才资源，促进政产学研合作，实现学校的功能在东南沿海发达地区和京津冀地区的延伸。”杨洋介绍说。据了解，南阳师范学院厦门研究院成立两年来，已促成了学校与厦门大学、集美大学、厦门理工学院等高校在人才培养、教师能力提升等方面的合作，以及与中罗普特科技集团、思凯兰福建航空教育产南阳师范学院粤港澳大湾区研究院揭牌2023第7 期1 专题报道5业集团等企业的合作。同时，研究院还成为学校学生实习就业的根据地，每年都有不少毕业生到校友所在企业就业。根据学校规划，今年学校还将在郑州、西安、上海等地成立研究院，这些研究院将成为南阳师范学院引进人才技术、强化科技创新的重要平台，为学校高质量发展注人新动能。为持续提升学校服务国家战略和区域经济社会发展的能力，2 0 2 1 年，南阳师范学院先后成立了卧龙防爆电机产业学院、现代印刷与感光材料产业学院、艾草产业学院、宝玉石文化产业学院、南水北调智慧水务产业学院等5 个产业学院，为推进高校产业化发展提供了有益探索。以产教融合为引擎，推动学校高质量发展为做好校企合作及产教融合发展工作，2 0 2 0年学校专门设立了校企合作办公室，由李超任办公室主任。李超原是南阳红阳锻造有限公司副总经理、教授级高级工程师，2 0 1 7 年作为高层次人才引进到南阳师范学院工作。因经常到基层走访企业，一张脸晒得又红又黑。输变电装备产业是南阳市优势产业，现有相关企业3 2 家，年产值超过3 5 亿。学校与输变电装备产业联系密切，近几年，由李超、惠明、马世榜等骨干教师牵头，带领学校相关专业的3 0 余名优秀本科生，组成产学研团队，与南阳市输变电装备骨干企业建立了常态化联络机制，形成产学研联合体。双方合作建设多个产业共性关键技术研究中心和协同创新平台，围绕重点领域开展技术攻关，突破多项行业共性关键技术难题，带动技术产业链升级，为企业实现新增销售收入1.5 亿。特别值得一提的是，由学校组成的2 个大型研发团队4 次获得河南省科技进步二等奖，受到业内广泛关注，创新成果获得社会各界高度认可。“通过校企合作技术研发以及创新成果的推广应用，南阳市防爆电机和输变电装备产业的科技创新能力得到了极大提升，推动了技术和产业升级。”南阳输变电装备产业联合会会长、河南天力电气设备有限公司董事长马庆付说。在校地合作中，学校先后与浙川、社旗、新野、桐柏等县签署校地科技合作框架协议，建立“南阳师范学院科技创新服务中心”，在政策咨询、科技培训、成果转化等方面为地方和企业提供全方南偶師花学汽京津章同创新开賓院BeijingResearch“南阳师范学院京津冀协同创新研究院”揭牌位科技服务。以南水北调中线工程水源地浙川县为例，2 0 2 2 年，在科创中心的指导帮助下，完成技术成果转移转化总额超1 0 亿、科技政策培训7 0 0人次、培育创新型企业1 0 0 余家、认定省级以上科技创新平台6 家、获批各级各类科技项目1 0 0 余项、完成技术升级改造2 0 家，打造了校地合作的新典范。据统计，近5 年来，南阳师范学院在牧原集团、想念食品、卧龙电气南阳防爆集团等5 0 余家重点企业建立了校企合作基地，针对智能制造行业关键技术“卡脖子”问题，进一步拓展产学研合作的广度和深度。南阳师范学院党委书记卢志文表示，学校积极围绕地方支柱产业、特色产业、新兴产业，深人开展产学研合作，坚持科技创新与人才培养并重，实现产教深度融合，在推动地方经济社会高质量发展的同时，也助推了学校的高质量发展。因水结缘，服务国家重大战略作为南水北调中线工程的源头，2 0 2 1 年，习近平总书记到南阳考察时强调，“地方特色产业发展潜力巨大，要善于挖掘和利用本地优势资源，加强地方优质品种保护，推进产学研有机结合，统筹做好产业、科技、文化这篇大文章。”按照习近平总书记的指示精神，南阳师范学院抢抓机遇，发挥南水北调中线工程水源地学校的自身优势，以“生态安全与水资源保护”河南省特色骨干学科群为依托，成立了南水北调学院、水资源与环境工程学院，致力于水源地生态环境安全研究，主动服务国家重大战略。sity河南教育高等教育根据科研工作需要，学校先后成立了河南省南水北调中线水源区生态安全重点实验室、河南省南水北调中线水源区流域生态安全国际联合实验室、南水北调中线水源区水安全保障河南省高等学校学科创新引智基地，引进了环境工程、水利工程、水文与水资源学、水生生物学、生态学等专业优秀博士2 0 0 余人，组成一支年轻的“护水铁军”队伍。同时，充分发挥巨大的磁力效应，联合国内外高水平大学，凝聚一大批高水平专家学者，围绕南水北调中线水源区产流区水源涵养、水环境治理与生态修复、水源区数字李生技术研发、生态数据库与智能调控系统等方面联合攻关，全面提升学校相关基础学科研究水平和国际影响力。李玉英是南阳师范学院南水北调学院暨水资源与环境工程学院副院长，在水生态修复、水质保护、污染控制、绿色发展等方面，她默默坚守20年。今年2 月，由她主持申报的“南水北调中线水源区流域生态安全高等学校学科创新引智基地”成功入选“1 1 1 计划”，这是继新乡医学院之后，河南省第5 所获批国家“1 1 1 计划”的高校，为实现“守好一库碧水”殷殷嘱托提供强有力的技术保障。实践创新，构建协同育人新模式校内与校外实践相结合，深入推进校企合作育人，是南阳师范学院在产教融合发展中得到的经验。经过多年的努力，学校建成稳定的校内外实习实训基地近2 0 0 个，通过“国培”顶岗、教育实习、志愿服务，大力拓展融合式教育实习基地，机电工程学院组织开展金工实习课程打造一批长期化、精准化、品牌化的社会实践项目，让学生在潜移默化中激发责任担当。近3 年来，学校与企业共同编写3 0 余部校企合作教材，开发校企合作课程8 0 余门。学校专门制订教师能力提升计划，要求4 5 岁以下青年教师必须有半年以上行业实践经历，派出教师到行业挂职年均6 0余人次，学校“双师型”教师数量达到3 5 0 余人。近6 年来，学校获批教育部产学研合作协同育人项目数量达2 0 2 项，居河南省属本科高校前列。在产学研合作过程中，学校的物理学、化学、数学、信息与通信工程、控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术等学科受益良多，科研平台不断拓展，双师型教师快速成长，一些优秀的研究生、本科生得到了充分实践锻炼，到更高的平台继续深造或走向企业关键技术岗位。产学研合作的深人推进，极大提升了学校服务地方经济社会发展的能力。产教融合成为实践育人的新载体。2 0 2 2 年，南阳师范学院学子在全国大学生广告艺术大赛、全国高校数字艺术设计大赛、全国高校BIM毕业设计创新大赛、全国大学生数学建模竞赛、中国大学生计算机设计大赛等各类学科竞赛中屡获佳绩，共获国家级奖项1 8 0 多项。其中，在全国大学生物理实验竞赛中，荣获一等奖3 项，全省仅8 项，获奖数量在河南省高校中排名第一；在2 0 2 2 年第十四届全国大学生广告艺术大赛中，荣获国家级奖项8项；在全国大学生创业综合模拟大赛中，南阳师范学院学子从全国1 4 5 8 所高校1 0 万余支队伍中脱颖而出，荣获全国总决赛特等奖。“优异成绩的取得并非偶然。学校围绕创新型应用型人才培养这一目标，深入探索产业链、创新链、教育链的有效衔接，建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制，形成学校人才培养、专业建设、科学研究、团队（平台）建设等与产业发展的良性互动机制。”南阳师范学院校长张宝锋说。步履匆匆，披星戴月。南阳师范学院在产教融合的道路上，不断创新形式，不断出奇出新，探索出一条服务地方经济社会发展和提高人才培养质量的全新路径。责编：行之