收藏 分销(赏)

浙江高中算法与程序设计学生活动手册答案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5776880 上传时间:2024-11-19 格式:DOC 页数:9 大小:77KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
浙江高中算法与程序设计学生活动手册答案.doc_第1页
第1页 / 共9页
浙江高中算法与程序设计学生活动手册答案.doc_第2页
第2页 / 共9页


点击查看更多>>
资源描述
编辑:浙江省桐乡第一中学 杜宗飞 浙江省普通高中 算法与程序设计学生活动手册参考答案 目录 实践一 2 操作提示 2 相关练习 2 实践二 2 操作提示 2 相关练习 2 实践三 3 相关练习 3 实践四 3 操作提示 3 相关练习 3 实践五 3 操作提示 3 相关练习 4 实践六 4 操作提示 4 相关练习 4 实践七 5 操作提示 5 相关练习 5 实践八 5 操作提示 5 相关练习 6 实践九 6 操作提示 6 相关练习 6 实践十 7 操作提示 7 相关练习 7 实践十一 7 操作提示 7 相关练习 7 实践十二 8 操作提示 8 相关练习 8 实践十三 9 操作提示 9 相关练习 9 编辑仓促,难免有误,仅供参考,欢迎讨论!——杜宗飞 实践一 操作提示 (1)s=πR12-πR22 (3)Const PI = 3.14 S= PI*R1^2- PI*R2^2 相关练习 (1)A 、(2)B、(3)求2+4+6+……+102的和 (4)①(a+5)^2-5 ②(2*x^2-x*y+y^2)/x ③ g*t^2+v*t (5)①Const FEE=28 ②Dim b As Double, x As Double ③ x = FEE + (b - 150) * 0.25 实践二 操作提示 (4)True False 相关练习 (1)b^2-4*a*c (-b+sqr(d))/(2*a) (-b-sqr(d))/(2*a) d=0 (2)C (3)The 修改为 Then 实践三 相关练习 (1)①Sqr(Abs(x+y)/2) ②Abs(b-a+a)-Abs(-2*a) ③Log(5)/Log(10) (2)D(3)C(4)C(5)B 实践四 操作提示 (4)b <= 20 Else 或 ElseIF b >35 Then 相关练习 (1)C (2)a = c 实践五 操作提示 (4)Mid(s,i,1) Chr(Asc(a)-10) 相关练习 (1)B (2)D (3) i=1 k=d(i) (4) 6 注意:该程序实现的功能是求最大子序列和 实践六 操作提示 (1) 每个明文有相应的密文内码加10得到 (2) Mid(x,j,1) Chr(Asc(b)+10) (4)j = 1 c=Chr(Asc(b)+10) j = j+1 相关练习 (1) 31 3*n+1 (2) i=1 If d(i)<min Then min=d(i) (3) sum=sum+i Text2.Text=Str(sum) 实践七 操作提示 (4)year >= 1 And year <= 9999 And mont >= 1 And month <=12 leap(year) 或 leap(year)= True Not leap(year) 或 leap(year)= False 相关练习 (1) 6 求2个数的最大公约数 注意:该程序使用更相减损法求最大公约数,此外还可以通过欧几里得算法求解 (2) a*1000+b*100+c*10+d 或 a & b & c & d 或 Val(Str(a)+ Str(b) +Str(c) +Str(d)) 实践八 操作提示 (2) n – 1 False (4)i = 1 To n IsPrime(i) 或 IsPrime(i)= True 相关练习 (1) y=26-x 8*x-y*5=0或8*x=y*5 (2) True m mod i=0 p1=True And p2=True 或 p1 And p2 p2 (或s(i)) 实践九 操作提示 (4)Text3.Text ai*(i-1)/(2*i-1) Str(pai*2) (6)Text4.Text a^2+b^2 s=s+1 Str(4*s/n) 注意:理解该题需要知道解析几何知识和简单概率论知识 相关练习 (1) [0,1) Int(Rnd*10+1) 或Int(Rnd*10)+1 (2) 0 2 s=s+i (3) 500 s<800或s<=800 s*(1+0.003) y+1 注意:前两个空填5000000 s<8000000 亦可 实践十 操作提示 (3)1 To n – 1 n To i + 1 d(j) = d(j-1) 相关练习 (1) 将小于<改成大于>即可 If d(j)<d(j-1) Then 改成 If d(j)>d(j-1) Then (2)164 168 172 175 185 178 164 168 172 175 178 185 164 168 172 175 178 185 164 168 172 175 178 185 5 3 15 实践十一 操作提示 (3)1 To n – 1 i i + 1 To n min <> i 相关练习 (1) s或30 k=i i+1 d(j)>d(k) s(或30) (3) C (4) n*(n-1)/2 升序 0 无序 n-1 少 快 注意:选择排序最差情况是某种无序下:比如 6 1 4 5 7 实践十二 操作提示 (1) i <= n d(i) = lSearch i = i +1 (5)lMax = d(i) lMin=d(i) Abs(lAvg-d(i)) < lSub 注意:此题变量i初值为2 更加合理。算法类似于2016.4加试16题 相关练习 (1)60 counter=counter+1 (2) cnt=cnt-1 d=1 str(i) 注意:数组d元素初值都为100,从左往右遍历元素时报数为单数时赋值为0,下一次从左往右遍历元素时跳过值为0的元素 实践十三 操作提示 (2)(lLeft+lRight)\2 mArray(lMidd) = lSearch lSearch> mArray(lMidd) (5)Val(txtInput.Text) > iGuess Int(Rnd*128)+1 Int(Rnd*128)+1 相关练习 (1)A (2) 8次 (3) George Joe Latty Mary Int(iLeft+iRight)/2 strSearch>mArray(iMidd)
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服