足球正脚背踢定位球教案.doc

足球正脚背踢定位球教案
一年级足球单元第5次课 学生人数48 女生21 男生27教师：刘仪 时间：
学习目标
1.认知目标：学生理解并能说出足球正脚背踢定位球的基本技术原理和技术特点；
2.技能目标：75%的学生能基本掌握足球正脚背踢定位球的基本动作，能踢中球的同时把球踢进球门（踢球点距离球门线男生15米，女生10米）；
3.情感目标：培养学生克服困难、团结协作与竞争的精神和勤于观察与思考的能力，增强学生自尊自信的优良品质，体验足球运动的乐趣。
场地器材
足球场半片,足球48个,绳梯6条，雪糕筒若干。
重点
难点
重点：折叠大小腿、摆腿充分、绷直踢球腿的脚背
难点：触球部位、身体协调
教学
流程
集合整队-----布置学习目标----热身运动---讲解示范--分组练习（自主、合作、探究过程）---小组比赛--课课练

课的
结构
时间
次数
学习内容
教法
学法
组织与队形

准
备
部
分

10
分
钟

1′

4′

5′

4
×
8
1.课堂常规：
①体委整队、报告人数、师生问好。
②安排见习生，宣布目标、内容。

2. 以小组的形式自主热身，充分拉伸肌肉
3.游戏：各小组围成一圈玩传球“抓老鼠”游戏
1.师生问好。
教师宣布上课。
安排见习生
宣布课的内容与任务

2.教师巡堂指导学生热身。

3.教师巡堂指导，带动游戏气氛。
1.体育委员整队。
报告人数。
学生听教师讲解。

2.注意观察老师的指导同学间的动作来纠正自己的动作。
3.学生在教师的带领下进行“抓老鼠”游戏。
1.组织：成六列横队
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
2.组织：在半片足球场内以小组的形式自主自主拉伸练习。

3.组织：在半片足球场内各小组围成一个圈玩游戏。

基
本
部
分

22
分
钟
2′

4′

5′

5′

6′

20次

20次

10次

1
次
1. 跪坐后仰
脚背绷直

2. 原地正脚背踢球
一人踩球固定，一人练习

3.助跑踢定位球练习。一人踩球固定，一人助跑练习

4. 面对球门进行完整技术动作练习
口诀：直线助跑膝弯曲，大腿带动脚背击，触球刹那脚背直，收腹摆腿球前飞。
重点：触球部位，脚背绷直。

5. 小组比赛
男生11米、女生8米射门，按进球数算成绩。
1. 教师对足球讲解示范跪坐后仰动作要领。

2.教师讲解和示范原地正脚背踢球，提醒学生注意安全。

3.教师和组长示范，助跑踢球练习，及时发现错误并纠正。

4.教师讲解完整动作助跑---支撑---折叠大小腿---摆动击球---随前动作，进行分组练习。
教师巡回指导纠错
高水平的教导其他基础差的同学

5.教师组织比赛
分组比赛，讲解规则，提醒学生注意安全。
1. 学生各小组围成一圈，自己找合适的角度观察教师的讲解示范。

2.两人一球，体验触球部位和脚背绷直，学生分散，拉开一定的距离练习。
3.两人一球，助跑几步踢球练习。注意踢球的下部位

4. 每人一球离球门：男生11米、女生8米射门练习，注意随前动作和落球点。

5.小组每人一次机会射门，小组成员相互交流、纠错。
1.组织：学生7人一组，在足球场地同时进行练习。

组织：

○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ⊿ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

结束部分

8
分
钟
5′

3′

4＊8
4＊8
4＊8
1.课课练：进行绳梯练习
①前进小碎步
②横向小滑步
③ 前前后后
④ 进进出出
每个练习进行两组。
2.放松：
坐位拉伸、
仰卧侧交叉腿拉伸
抱膝团身拉伸
3.课后总结：
①归纳评价。
②宣布下课。
③收拾器材。
1.教师领做。

要求学生流畅完成每次练习。不能停顿。

2.教师与学生一起做放松练习。选择舒缓的音乐。

3.教师进行小结：
①教师总结，评价。
②布置还器材，课外作业。
1.绳梯练习。

每个练习进行两组。要求动作流畅、灵活。

2.身心得到充分放松。

6秒内快速集合。
1.组织：每小组一条绳梯，排队练习。

2.组织：在一个篮球场地成圆圈拉伸。

3.组织：成六列横队
易犯错误预防纠正：
折叠大小腿摆动不充分，触球部位，支撑脚位置和随前动作

预计心率曲线
平均心率： 120-130次／分
160
150
140
130
120
110
100
90
80

0 5 10 15 20 25 30 35 40

预计练习密度

60﹪～65﹪

安全隐患
1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）。
2.踢球注意抬头观察，力量不要太大，避免踢到人。
3.注意不要踢空球。

学与教的课后反 思
课以学生对足球正脚背踢定位球技术的认识，运用了一个递进式的方式组织教学活动，每个重要的技术动作都安排相关的练习，在教学中突出了重点和难点，通过这些练习，学生基本掌握足球正脚背踢定位球的技术动作，在练习中，学生急于实践，缺乏耐心，教师鼓励学生坚持，对学生作出的努力给予肯定，学生最后掌握基本动作技术后，颇有成就感，增强了学生的自信心 。